⑴思考并交流：涅利为什么能爬上横木顶⑵谈谈你对涅利的认识⑶画出令你感动的语句，说说自己的心理感受，有感情地读读2教师指名反馈：爬上横木顶困难大，涅利是那么的瘦弱，他为什么能爬上横木顶(因为有老师和同学们的关心和鼓励)3教师追问：老师和同学们是怎么关心、鼓励涅利的呢请同学们再读课文第二部分，画出表达大家关心、鼓励涅利的语句4学生带着问题自读课文，动笔画一画5集体反馈“这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人”“老师对他喊：‘下来吧’”“可怜的涅利我真希望能从底下帮他一把”“这时，加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着：‘涅利，爬上去

2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple”其他水果方法同上3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读三、Practice(活动操练)游戏：大声小声1教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读; 教师大声读，幼儿则小声读2教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举时，声音由大到小，最后到没声四、Production(创造巩固)1、游戏：教师出示“banana”大单词字卡，说出句型“I like banana”，请拿到“banana”小单词卡的幼儿把字卡举起，并将其放入贴有”banana”小单词卡的篮子内

但dàn是shì很hěn多duō关注锦jǐn鲤lǐ的de人rén都dōu知道，世shì界jiè上shàng最zuì贵guì的de锦jǐn鲤lǐ是shì一yī条tiáo红hóng白bái锦jǐn鲤lǐ名míng叫jiào楼lóu兰lán，价jià钱qián曾被拍出chū了le2000多duō万wàn人rén民币十shí大dà名míng贵guì锦jǐn鲤lǐ有yǒu哪些xiē十shí大dà名míng贵guì锦jǐn鲤lǐ有yǒu：金jīn银yín鳞lín锦jǐn鲤lǐ、红hóng白bái锦jǐn鲤lǐ、丹dān顶dǐng锦jǐn鲤lǐ、龙lóng凤fèng锦jǐn鲤lǐ、大dà正zhèng三sān色sè锦jǐn鲤lǐ、别bié光guāng锦jǐn鲤lǐ、昭zhāo和hé三sān色sè、松sōng叶yè锦jǐn鲤lǐ、衣yī鲤lǐ、秋qiū翠cuì锦jǐn鲤lǐ1、金jīn银yín鳞lín锦jǐn鲤lǐ这zhè种zhǒng锦jǐn鲤lǐ全quán身shēn有yǒu金jīn色sè或huò银yín色sè鳞lín片piàn，闪闪发光guāng

By then Iwill have enough money and will travel all over theworld…What willyou be in the future2，Show thelearning aims3， How will the world bedifferent in the future， 100 years from nowCould you make somepredictions（做出预言）Show the pictures to thestudentsLet’s talk about togetherStep 2： Pre―――taskSB page 2， 1a

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