相比普通的自行车，碳纤维自行车以其自重轻、钢性好、冲击吸收性好的特点越来越受到广大骑行爱好者的青睐连云港神鹰碳纤维自行车有限公司是中国第一家专业生产碳纤维自行车整车和各种零配件的公司，中国大陆第一辆碳纤维自行车就出自这里，目前产品包括山地车、公路车、休闲车等多个系列，已全部通过欧盟en标准检测zgl自行车自20__年进驻__以来，深受社会各界朋友的青睐与喜爱，本店的开业也正是为了满足更多消费者的需要，为广大顾客提供最优质的消费服务zgl倡导“绿色交通，终身骑行”的生活理念，我们期待为__市的市民带来更丰富多彩的低碳、时尚、健康的生活最后，祝zgl自行车__专卖店兴旺发达，祝各位来宾、朋友们心想事成，万事如意

同学们刚刚开始接触几何，对推理说理不习惯也不熟悉，所以将理解对顶角相等的性质作为难点)4、教学目标：A：知识与技能目标(1)理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认(2)掌握对顶角相等的性质和它的推证过程(3)会用对顶角的性质进行有关的简单推理和计算B：过程与方法目标(1)通过观察、操作、探究、猜想、思考、交流、归纳、推理等培养学生的推理能力和有条理的表达能力，培养操作能力、动手能力(2)体会具体到抽象再到具体的思想方法C：情感、态度与价值目标(1)感受图形中和谐美、对称美(2)感受合作交流带来的成功感，树立自信心(3)感受数学应用的广泛性，使学生更加热爱数学二、学情分析：在此之前，学生已经学习了图形的初步认识、对相交线和平行线有了直观的感性认识，且对互补和互余有了清楚的了解，在此基础上来学习邻补角和对顶角，符合学生的认知规律，让学生对新知识的应用充满好奇与期待

因此，我设计了“游乐园游戏闯关”的模式，将一节课中的内容进行分块挑战，提高学生的兴趣点，吸引他们的注意力，在游戏中学习巩固，完成教学目标三．教学目标：1．能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类，初步发现汉字的构字规律，体会汉字的美2．能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨别前后左右，能参照太阳辨别方向3．在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯四．教学重难点：1知道生字的两种基本结构：左右结构和上下结构2正确、流利朗读儿歌，会辨别方向3学习在生活中识字五．教具准备：篮子、苹果贴图，PPT课件，插图，学生用苹果卡片六．教学过程：（第一课时）教学环节设计意图一．激趣导入：师：咱们班来了一位新朋友，听听他是怎么介绍自己的

（学生自由说的很多，如交谈、勾通、谈话，对话等等）板书：对话师：同学们喜欢听故事吗（学生：喜欢）听说过或见过会说话的树吗今天老师就讲一个童话故事，故事的小动物啊小树啊都和我们一样活泼可爱，会说话还会脱衣服呢你们说奇怪吗故事的名字叫“小兔和树的对话”板书：小兔和树的对话齐读课题师：我们带着问题听故事，我要看看哪个孩子最聪明、最爱回答问题、最善于思考、解决问题师范读课文，学生闭目听故事师：你们想不想读这个有趣的故事初读课文（配音;放轻音乐）1、检查生字词师：本课的生词看大家是不是能认识树 减 蒸发 蹦 奇怪 针师：试试是不是会读（学生自由读）会了吗老师不信再试看指名读---开火车读自由说说你是怎么记住这些字的

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