一纸泛黄侨批，串联起山海相隔的思念；一段动人往事，诉说着跨越半生的坚守由中央广播电视总台推出的首档电影文化探访节目《周末一起看电影》将于5月29日22:40档在CCTV-1综合频道播出本期节目，主持人龙洋将与《给阿嬷的情书》主创团队以及侨批研究专家一同拆开这封特别的“情书”，走进一段山海相隔、情义相守的故事，读懂侨批背后沉甸甸的文化根脉与家国情怀01 一纸侨批 写尽半生情义与温柔 “江海万里，心中念你，便不觉遥远” 电影《给阿嬷的情书》的故事，从一封泛黄侨批讲起孙子晓伟拿着阿嬷叶淑柔珍藏的家书远赴泰国，寻找传闻中的“亿万富豪”阿公郑木生，却意外揭开一段隐藏了半个多世纪的往事在闽粤方言里，“批”即“信”

This year, on Christmas day, I want to send some presents to Jack’s family, tooLet’s look at Jack’s family photoDear Jack, ’s for youIt’s ’’s for your wife(妻子)It’’ ’s for your sonIt’’Merry ChristmasSincerely yours,Kitty(设计意图：运用本课所学句型能进行简单的拓展时我们这节课的一个目标而在课程设计上前后呼应是有必要的前面提到我去年圣诞节收到Jack的礼物，那么今年我要会送礼物，那么我能送什么，请帮我完成这封信，这样水到渠成

Second, he could sit down and ____________ ____ his brotherHe could ________ that he _________ him watching TV all the time, however, he should let him watch his _____________八年级下册英语教案精选篇2教学目标：(1)能听懂What’s your并能根据实际情况用He`s/She`s…回答(2)能正确使用What’s yourHe`s/She`s…，语音语调正确(3)进一步掌握四个单词重点难点：(1)能听懂What’s your

二、新授1板书课题并解释课题2朗读教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作① 老师范读，同学们标注拿不准的字音并注意停顿(教师出示PPT停顿处)② 同学出声自由读，读准字音并能自由停顿③ 教师指名读，纠正学生停顿错误3指名同学汇报生字4分析文言文① 结合书下注释，同学自己标注理解② 教师重点分析书下五注释字词，使学生理解句意③ 小组讨论，回报文言文大意④ 同学讨论并总结文言文寓意5表达训练① 学生根据自己的理解把课文改变成一个小故事，并汇报给大家，在表达中加深对课文的理解② 给大家放一段改编的小动画③ 互相说一说你身边曾发生哪些买椟还珠的事例6作业① 有能力的同学可以把你改编的买椟还珠小故事讲给家长听

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