【社会法治】生命在于运动
指名读一读，说一说课件出示：本文描写了秋天铺满梧桐树叶的水泥道，每一片树叶都像一个金色的小手掌，给水泥道增添了诗意，增添了美通过预习阅读，初步学习课文内容，教给学生概括课文大意的方法，使学生从整体上把握文章内容第二课时一、复习旧知，导入新课课件出示：水洼 脚印 凌乱雨靴 增添 棕色1．学生开火车认读2．通过上一节课的学习，说一下那条水泥道给你留下了怎样的印象生1：水泥道很美丽生2：这是一条富有诗意的道路，谁看到谁都会喜欢的设计意图：复习词语，巩固对生字词的掌握同时设计启发性问题“水泥道给你留下了怎样的印象”既回顾了旧知又激发了学生的阅读兴趣二、精读课文，品味感悟1、学习第1自然段（1）课件出示自读提示：①请大家小声地读一读第1自然段，找出描写季节和天气的词语读一读
牛奶，可谓伴随着人类的发展而发展不但口感比较香醇，最重要是还含有大约3000种左右的有机物质，且机体对于这些物质的吸收率和利用率非常高因此，作为补钙首选，牛奶经常出现在我们的日常生活之中当然，市面上也出现各种各样的牛奶产品，既有宣称纯天然、营养价值零损失的生牛奶，也有保质期较短，但价格较高的鲜牛奶，同时还有价格亲民的常温奶更别说，纯牛奶、脱脂奶、高钙奶、舒化奶等一大堆牛奶这些牛奶，又有哪些不同一、纯牛奶纯牛奶又包括消毒鲜奶和灭菌奶，消毒鲜奶指的是将新鲜的牛奶进行消毒而成的奶制品，而灭菌奶的指的是经过高温瞬时杀菌所形成的乳制品消毒鲜奶的保鲜时间非常短，而灭菌奶在常温之下可保持30~40天左右的时间
乌鸦喝水时遇到困难，作者赋予它以人的思维：瓶里水少，瓶口又小，这是无法改变的，但水位的高底是可以改变的于是乌鸦在瓶中放石子使水位升高通过这个故事使读者受到启迪，悟出道理：“只要开初脑筋想办法，就能克服困难”三、语言简洁，结构严谨文章开始作者用“到处”说明小乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情；第二段用“看见”、“可是”说明喝不到水的原因；第三段重复使用“看见”，说明小乌鸦善于观察，交代解决问题的依据；第四段用“放”、“渐渐”印证“办法”可行教学本课可从以下几个方面进行一、从图入手，整体感知１．指导学生观察图画按图的顺序提出问题：图上画的是谁它想做什么乌鸦为什么喝不到水乌鸦想出了一个什么办法乌鸦怎样喝到了水
双休日，不要到学校玩耍四、食品卫生安全1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒五、疾病防治1、生病要及时报告老师，以便及早治疗2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人六、提高自我保护意识和能力同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门