三、联系生活，建构模型同学们，像这种包含点数和间隔数的例子，不仅植树问题中有，生活中的许多问题也有，谁能举几个这样的例子学生自由发言，如果学生说不上来，老师顺势说明：生活中像这样的例子大家不好想，老师倒想出了几个：1、出示手，我们的手指有五个，手指和手指之间都有间隔，请观察这里有几个手指，几个间隔，他们之间有什么关系4个手指，有几个间隔3个手指呢2个手指呢2、小游戏： 任意选2个邻桌学生(喻为小树)起立，手拉手(间隔) 问：有几棵小树几个间隔教师加入其中手拉手，问：现在有,,,,(2个间隔，3棵小树) 再加一个学生，现在有继续往下说3、学生自由说生活中的例子4、反馈后小结：通过刚才的发言，我们知道植树问题普遍地存在于我们的生活当中

我们团员要如何去奉献呢奉献就是主动留下来为同学默写，奉献就是利用课余时间为大家布置教室，奉献就是每天早早到校为同学们开门，奉献就是主动帮助被留班的同学们打扫卫生，奉献就是在自习课上牺牲自习时间管理班级，奉献就是尽自己的力量去付出，同时实现自己的价值第三，要带领同学共同进步班集体是一个整体，我们团员只满足于自己的优秀是不够的课间，学习小组的同学没听懂老师课上讲的内容，我们就应该主动给他讲解，这样不仅帮助了同学，实际上也巩固了自己的知识放学打扫时，有同学还没完成任务，不妨伸出援手，既可以快点完成任务，还能保证打扫的质量始终和集体成员共进退，自己也会随着集体强大起来陈独秀先生在《新青年》创刊号上这样写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发

时间飞逝，再过几个星期，这个学期就要结束了等待大家的，是轻松愉快的暑假想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试期末考试是对一个学年以来老师的教和学生学的总结，是对同学们一个学年来学习的一次检阅，是老师们评价同学们一个学年学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的复习时间非常有限，不讲究效率是不行的我收集了一些同学的复习小窍门，和大家一起分享：1、上好复习课每一节复习课都是经过老师精心设计的在复习课中，老师必定和大家一起回顾每一类知识的重难点，对前面学过的知识进行浓缩梳理，所以不能错过任何一节复习课，大家要认真参与，不应在复习课上开小差出现走神的现象

但是，学生对于扇形的知识尚属于空白，因此，我在教学时，充分考虑学生的知识现状，从扇形的感性认识入手组织教学首先，我带领学生复习我们已学的条形统计图的知识，让他们回忆统计图的作用和优点接着，我揭示本节课的学习目标是学习扇形统计图，让学生紧扣学习目标学习本课内容并把对扇形统计图的认识分割成几部分来完成1、引导学生认识扇形统计图中总数与各部分数量之间的关系2、引导学生观察，从扇形统计图中寻找直观的数学信息3、训练学生根据直观信息互问互答，加深对扇形统计图特点的感性认识4、通过与条形统计图比较，归纳扇形统计图的特点和作用，使学生深刻理解扇形统计图5、新知生成后，完全放手由学生自主探究解决问题（做一做和练习二十五13题），从而检测学生对新知的理解和掌握

• ·俄外交部：美情报机构在美企帮助下对本国和外国公民实施监控
• ·狗狗腺病毒吃什么药治疗 人类如何防治腺病毒_人类如何防治腺病毒
• ·植树节环保教育国旗下讲话稿优秀5篇
• ·侨乡漳州为食品产业发展注入科创新动能
• ·多喝热水身体好？世界那么大，为何唯独中国人偏爱好喝热水？
• ·人类基因组编辑研究有了伦理指引
• ·毕业租房，如何省心又安心
• ·后背汗毛很重,是什么原因
• ·手冻伤变紫怎么回事 冬天手冻紫怎么办_手脚总是冰凉的原因_冬天手脚凉怎么调理
• ·被蜈蚣咬了怎么办
• ·争当环保小卫士国旗下演讲稿5篇
• ·脓毒症的传染途径有吗 脓毒症是什么样的病_脓毒症预防和预后_脓毒症是如何引起
• ·手摔伤后怎么消肿化瘀 骨折的饮食注意事项_骨折患者不能吃哪些食物呢
• ·微视频｜再接再厉 茁壮成长
• ·腿抽筋是什么原因造成的
• ·是压抑还是成熟？王子文的隐藏情绪，会给身体带来怎样的结局？