二、教学重点及难点1、重点单词：wide, old, high, new, round2、重点句型：this river is very wideand it’s very longthis is big benit’s very long3、难 点：有关英国重要景点如river thames, big ben, london eye等知识的了解三、课前准备1、课本及活动手册2、一些与形容词相关(如：电视塔、长城)的图片及实物(如：新旧玩具、衣服)3、一些有关英国伦敦的资料和地图4、一个导游用的小喇叭，一顶遮阳帽5、有关英国重要景点的录像展示课件6、录音机及配套的'磁带四、教学过程 (中英文相结合)step 1 warm up1、教师热情地和学生打招呼，并带领全班做trp活动“say as i do, not as i say”

3、你能再摆一个大一些的正方体吗用了多少个小正方体【设计意图：以“猜想—验证”为核心，引导学生多角度探索问题，发现规律，并打通与体积单位进率之间的关系】四、总结全课，感悟学习方法：师：通过今天的学习，你有哪些新的收获（生生互动）小结：今天我们从已知知识cm2、dm2、m2出发，探索了cm3、dm3、m3这一新知识，学习就要学会触类旁通、举一反三五年级下学期数学教案精选篇3教学内容：教材第75～76页内容及练习与应用第1—7题教学目标：1、通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解2、用分数的有关知识，熟练解决求一个数是另一个数几分之几的实际问题3、进一步理解分数的基本性质，掌握约分和通分的方法

如果遇到超出上限价的收费，车主可以到物价局进行投诉2、先问价钱，再决定拖车 车主还必须注意的一点是，打电话找道路救援时，一定要先问清楚价钱，哪怕是交警帮忙联系的道路救援，也要先把价格问清楚物价部门规定，根据《关于商品和服务实行明码标价的规定》，收费前，企业须征得车主同意，并明码标价，不得收取任何未予标明的费用如未明码标价，不但不得收费，物价部门还将依法查处因此，先问价钱，再决定拖车，一来确保自己能掌握价格，二来也有了保障自己权益的证据，是十分关键的一步高速拖车选择救援公司，交警协助还是保险公司驾驶员在高速上遇到车辆故障或发生车辆事故，需要拖车时，可以有3种选择： 一、请交警协助叫拖车（收费） 在高速公路上发生事故或故障时应及时拨打122报警，报警后可以由交警协助叫拖车

S1: …S2: …T: And did you(2等出示完no，I didn‘t时候在出示)(没说到我所示范的动词短语时问)Ss: No, I didn’t(1先出示教具) (对主要句型进行操练，对话练习等)T: Did you watch TVDid you see a scary thingT: Did you play with your toysS1: Yes, I didT: You know I played with my toy, rightAnd I broke my toy拿出实物(对全班讲)And did you break your toy(对S1)四、Presentation(1)T: Ok, now

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