组2：我们选的是4支笔把4只笔平均分成了4份，其中一份是这些笔的1/4组3：我们选的是8颗糖把8个糖平均分成了4份，其中一份是8个糖的1/43、建立单位“1”的概念师：仔细观察这3幅图，它们有什么相同的地方生1：都是平均分成了4份，都表示了各自的1/4生2：被分的东西不一样，每一份也不一样师：对，大家都发现原来是因为被分的东西不一样，有的'是一个物体、有的是一些物体像这样的一个物体或一些物体，我们都可以把它看作是一个整体(板书“整体”)一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”(板书单位“1”)4、归纳分数的意义师：谁来说说什么是分数生：把单位“1”平均分成一份或几份，就可以用分数表示

三、生活方式不健康的人群：糟糕的生活习惯是导致直肠疾病的罪魁祸首之一，因此如果长期生活方式不健康的话，那么其直肠疾病的发病率将明显高于普通人，这个主要包括是经常熬夜、吸烟酗酒、饮食口味过重，或者是长期大量吃腌制食物等等，糟糕的生活习惯会导致直肠疾病的发病率明显升高，因此大家需要对此高度重视，尽量清淡饮食、不要暴饮暴食四、有过相关病史的人群：一般来说，如果患者有长期的肠胃病史，那么就需要小心了，因为此类人群的直肠疾病发病率也相对较高，这种情况建议患者及时治愈相关疾病，千万不要拖延大意，除此之外还应该每一年做一次肠镜检查，然后确认身体状态综上所述，导致直肠疾病的原因众多，因此大家需要提高对此类疾病的重视程度，如果是文中提到的相对高危人群的话，需要定期去医院体检，确认身体状态，早发现早治疗，有助于病情控制，提高治愈希望

（三）情感态度和价值观：进一步培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣二、教学重难点教学重点：掌握圆柱的基本特征教学难点：高的认识三、教学准备教师：课件，长方体模型，圆柱模型学生：每生自带一个圆柱形物体，草稿纸四、教学过程（一）复习旧知，引出课题1．师：同学们，我们学过哪些立体图形它们各有几个面这些面是什么形状生回答（根据学生回答板书研究方法）动手操作：画、剪、比、量2．（课件出示）师：那下面的这些物体你认识吗它们是什么形状如果把这些物体的形状画下来会是什么样子的呢课件演示：从实物图抽象出圆柱图形3．小结：上面这些物体的形状都是圆柱体揭题：今天我们要一起来研究圆柱（板书课题）（二）自主学习学生仔细观察手中的圆柱模型，边看书边思考：①圆柱的上、下两个面叫做什么

同时，江门地处大湾区西岸，紧邻港澳深水口岸，大广海湾保税物流中心等保税载体齐备，海陆物流通达全球，天然具备大宗咖啡豆仓储、中转、集散的区位优势，为海外原料落地加工筑牢硬件根基，实现本土小种植+全球大采购双向互补侨脉牵起全球资源，地缘亲缘打通内外联动通道，构筑产业起步基石百万侨胞遍布全球145个国家与地区的独特侨缘，是江门咖啡产业最稀缺的无形资产改革开放后，毗邻港澳的区位优势吸引港澳咖啡加工企业落地建厂，带来成熟烘焙工艺、设备技术与海外订单依托华侨遍布全球的人脉网络，江门直通巴西、埃塞俄比亚、哥伦比亚等全球核心咖啡产区，集聚300余种精品生豆，年生豆进口额突破3000万元，一跃成为国内重要的生豆集散枢纽

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