4、合作活动，师生互动（主要让学生学会画扇形统计图）提出问题—→调查情况—→收集数据—→整理数据—→画图问题：同学们从家里到学校交通情况学生举手，一个学生点数，另一个学生记录，得出有关数据①步行 20人 40% 144 不妨设有50名学生，统计数据若如下（根据现场统计情况有不同的数据）②骑自行车 15人 30% 108③坐公交 10人 20% 72④其他 5人 10% 36画图步骤：1、画一个圆；2、按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角度数；3、根据算出的各圆心角的度数画出各个扇形，并注明相应的百分比，各比例的名称可以注在图上，也可用图例表明注意：不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示，学会动手画出扇形统计图

Presentation1Let’s talk 教学a看图片,听录音b根据对话,师生问答What day is it todayWhat do you have on Wednesdaysc听录音,跟读对话d两人小组试读对话e小组竞赛:分角色朗读f请学生根据自己的日课表,自由配对,操练对话2Read and write 教学a练习和巩固四会单词活动设计活动一: Cheerleaders过程: Teacher says: Give me MClass : M M MT: Give me OC: O O OT: give me NC: N N NT: Give me DC: D D DT: Give me AC: A A AT; Give me YC: Y Y Y也可以请学生来当Cheerleaders

2收集有关风筝资料、图片，互相交流3把自己喜欢的句子抄写下来新课标人教版三年级语文上册教案精选篇13一、学习目标：①认识“县、济、匠”等10个生字会写“县、设”等14个字能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落③了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感二、教学重点：学写14个生字通过理解词句，了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点三、教学难点：通过课文学习感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感四、课前准备：①多媒体课件②生字生词卡片③搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料五、教学课时：两课时六、教学过程：第一课时一、情境导入①播放课件：昔日的洨河风光

也可选用瓜茄类和根茎类蔬菜，并尽量做成汤菜或菜泥食用二、胃溃疡患者在日常生活中的护理原则 1、纠正不良饮食习惯避免对胃有刺激的饮食，饮食宜软易消化，避免过于粗糙、过于浓烈的香辛料和过热、过冷饮食要养成细嚼慢咽，以达到易于消化、减轻对胃刺激的目的，少吃盐渍、烟熏、不新鲜食物2、避免刺激不用或尽量少用对胃刺激性强的药物，不要轻易服用解热止痛药、抗风湿药、激素之类药因为此类药物会破坏胃黏膜防御功能，促使胃炎加重要戒酒、戒烟3、乐观豁达有的医学专家指出：不少胃病病人症状并非来源于胃病本身，而是来自恐病的心理因素所以，精神与心理上的调理很重要注意保持乐观豁达情绪，可以有效改善症状4、吃饭应细嚼慢咽、多咀嚼

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