谷雨正是香椿芽上市的大好季节香椿不仅能烹调出各种特色菜肴，还具有提高机体免疫力、润泽肌肤、抗菌消炎、杀虫的作用，深受人们的喜爱美中不足的是香椿中亚硝酸盐含量较多，研究人员对市场上的新鲜香椿检测后发现，香椿中亚硝酸盐的含量为157至160毫克/公斤，远远超出食物中亚硝酸盐的安全含量若大量或长期摄入亚硝酸盐含量如此高的香椿，不仅会危及人体的健康，还存在着诱发肿瘤的潜在危害为了寻找安全食用香椿的方法，研究人员把香椿分为四组，分别做了不同的加工处理；第一组，清洗后用100℃的沸水焯烫30秒钟；第二组；用食盐腌制；第三组，用50克香椿与1个鸡蛋做成香椿炒鸡蛋；第四组，用等量香椿与面粉加水拌匀，炸成“香椿鱼”

临走前，她决定筛选店内资质好的客户再“捞一笔大的”所谓好资质，一是要有消费能力，二是要好骗经过筛选，刘娟成为她的目标，胡倩首先说动刘娟购买“抗癌针”随后，胡倩叫来了朋友徐强，让他伪装成公司高层“徐总”徐强到杭州后，胡倩给他订宾馆、买西装，帮他精心打扮胡倩还叫上店员潘涛，准备3人一起完成此事商量后他们决定让潘涛注射药物潘涛有些发怵地说：“我没给别人打过针，只扎过针灸，可以吗”胡倩说：“可以，打针和扎针灸步骤一样” 潘涛同意去注射，他们又探讨了注射什么液体一开始，他们打算注射葡萄糖注射液，去药店购买时店员说，葡萄糖不单独售卖，3人又商量干脆就注射空气，但也被否定，因为注射空气容易发生意外，会死人的

追问：χ=6带不带单位呢让学生明白χ在这里只代表一个数值，因此不带单位(4)如何检验χ=6是不是正确的答案引导学生学习检验方程的解得方法，根据学生回答板书【板书】：小结：通过刚才解方程的过程，我们知道了在方程的左右两边同时减去一个相同的数，左右两边仍然相等利用等式的基本性质，可以帮助我们解方程【注意】：在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式(5)认识、区别方程的解和解方程①使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解，刚才，χ=6就是方程χ+3=9的解而求方程的解的过程叫做解方程，刚才，想出办法求出χ+3=9的过程就是解方程【板书】：使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解求方程的解的过程叫做解方程

这些数字朋友都赶来祝贺了（课件演示：192824435167）仔细观察，它们分别和哪个整十数最接近2、师：现在你能很快说出这几个算式结果大约是几十吗19+2828+2443+5151—2443—19（这一阶段加减法估算的策略有两种：一种是用四舍五入的方法把每个数字看成最接近的整十数；一种是加减法口算的方法，即先算十位，再根据个位上的数来判断最终的结果这一环节为学习新知做了思维与知识的铺垫）三结合具体情境学习估算1、亲身体验，体会估算的必要性师：同学们喜欢逛商场吗昨天老师也去了商场，准备买这些生活用品（出示图画：热水瓶28元烧水壶43元水杯24元）老师带100元钱够吗可以计算也可以估计一下──谁先想好谁先发言

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