2体验品读：谁最能体会作者挨打时的心情你有过这样的经历吗她会在这时想些什么呢苏教版五年级下册语文课堂教案【篇3】《院子》本文写了四合院和楼房住宅的不同，指出了四合院中邻里的关西密切，楼房住宅邻里关系疏远目标：1正确、流利、有感情的朗读课文2读懂课文内容，感受小四合院里邻里之间互相帮助，和睦相处的那份温馨3体会作者抓住具体事情来表情达意地方法重难点：体会邻里之间的互相帮助、和睦相处以及作者对四合院的留恋教法：讲授法教具：多媒体学情分析：学生对四合院比较陌生一这是一篇略读课文1自主阅读2自读想象3体验情感二阅读指导1学生自由初读课文读准字音，认识生字，找画词语，把课文读书读流利2抓住重点段，学生自读体会(1)自读第2---4自然段，想想小小的四合院为什么给作者的印象是那样深刻，那样神奇迷人

I have eggplant……并能在情景中进行运用2、 能听懂提示语，按照Let’s try录音内容判断两张配图的正误3、 能够了解中国一些传统食物所蕴含的文化二、 教学重、难点：重点：掌握询问和回答三餐所吃食物的句型难点：句子What would you like for lunchWhat do you have for lunch today的不同用法针对本课时文化背景的学习，要求教师为学生介绍中国表示美好祝愿的传统美食，以及其他国家具有代表性的食物，开拓学生的视野三、 课前准备：挂图、单词卡、录音机、录音带四、 教学过程：1、 热身(1) 听歌曲，感知本课时的新语言(2) 进行师生对话

编出口诀吗想一想，把你编的口诀写到练习本上汇报所编口诀，自由提问8的乘法口诀有什么特点2、快速记8的乘法口诀检查口诀记忆情况，对口令、同桌接背，开火车背，正着背，倒着背完成书上80页的填空三、拓展应用：1、一只螃蟹八条腿，两只螃蟹（ ）条腿，三只螃蟹（ ）条腿，四只螃蟹（ ）条腿，五只螃蟹（ ）条腿，六只螃蟹（ ）条腿，七只螃蟹（ ）条腿，八只螃蟹（ ）条腿2、口算比赛1×8 2×8 6×8 7×8 3×84×8 5×8 8×83、每盒8个茶杯，有4盒，一共有多少个茶杯4、（ ）×4＝32 8×（ ）＝56（ ）×（ ）＝245、开放题：出示183页第十五题情景图四、课后小结：省略二年级上册数学教案篇3课 题：认识米 用米量教学内容：第4页例4例5及第4页“做一做”和练习一第3—5题

丽江白沙古镇·白沙壁画景区丽江白沙壁画景区供图 近年来，文化遗产数字化保护持续推进从敦煌莫高窟数字展示到三星堆沉浸式体验，再到此次白沙壁画数字化焕新，越来越多传统文化资源正通过科技手段实现创新传播专家认为，数字技术不仅拓展了文物保护路径，也为青年群体了解中华优秀传统文化打开了新的入口白沙壁画景区·大宝积宫丽江白沙壁画景区供图 白沙古镇是纳西族最早的政治、经济和文化中心，也是世界文化遗产丽江古城的重要组成部分景区相关负责人介绍，此次文昌宫焕新开放，以数字化手段激活文化资源，以青年化表达创新传播场景，希望能探索出一条“文化遗产保护+数字科技赋能+文旅融合发展”的新路径白沙壁画景区·数字馆丽江白沙壁画景区供图 来源：中国青年网 -->

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