当孩子们雀跃着将垃圾投入“机器人”的怀抱，当年轻人愿意为这抹金属光泽停下脚步拍照分享，垃圾分类这件小事就变成了一种有趣的互动体验艺术的魅力，正在于它能让平凡变得不凡，让义务变成乐趣从材料工艺看，喷粉金属的选择体现了对产品生命周期的深度思考这种表面处理技术不仅让色彩持久如新，更为金属提供了可靠的防护，使这些城市守护者能够从容应对风雨洗礼它们不会因日晒而褪色，不会因雨淋而锈蚀，像真正的机器人卫士一样，日复一日坚守岗位，默默守护着城市的环境卫生定制化的设计理念，让每个垃圾桶都能与所处环境完美融合在海滨城市，它们可以是海洋蓝；在历史文化街区，它们可以是青铜质感；在科技园区，它们可以是未来银这种因地制宜的设计智慧，让公共设施不再是城市景观的闯入者，而成为有机的组成部分

is it/are theyIt’s/They’re②Who is it/are they fromIt’s/They’re from的使用语境技能目标引导学生在学习对话的过程中感受如何谈论物品的归属并能正确理解、掌握对话的内容，并能有感情的朗读对话情感目标让学生了解西方国家的重要传统节日“圣诞节”，体验西方国家送礼与受礼的风俗习惯，帮助学生拓展文化视野，增强跨文化意识教学重点：能听懂、会说、会读本课词汇，初步理解运用本课句型，能正确理解、掌握对话的内容并能流利的朗读对话教学难点：单词hairdryer, calculator, skateboard的读音;有感情的朗读对话并适当拓展教学准备：多媒体课件，单词、句型和人物卡片，练习纸教学过程：Step1 、Warming-up

因牵挂山里的孩子，2025年8月，夫妇俩再次来到赫章：“我们还有余力，希望能帮到更多大山里的孩子和老师，他们值得被看见” 夫妇俩也把这份牵挂带进了生活细节第一次来赫章时，朋友捐了一台一万多元的打印机，邮寄到赫章，其他朋友又捐了几千元的羽毛球设备夫妇俩还带着学生设计班服，学生需要篮球、足球、笔记本，他们也记在心里，主动寻找爱心人士帮扶常有学生从家里带腊肉、樱桃、核桃等土特产给他们图为李良正和袁巧容在办公室电脑上观看学校教师参赛获奖的推文记者 周燕玲 摄 学生身上的变化，是夫妇俩最有成就感的事李良正记得，有个家长一度表示“不让孩子读书了”，他与学生、家长各沟通一个多小时，家长最终同意让孩子留下，后来这名学生每次上课都大声回答问题

8扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了10×10=100倍要求原来的积，就把乘出来的积96再缩小100倍4、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系(因数的位数和等于积的小数位数) 想一想:605×082的积中有几位小数6052×082呢5、小结小数乘法的计算方法师：请做下面一组练习（1）练习（先口答下列各式积的小数位数，再计算）(2) 引导学生观察思考①你是怎样算的（先整数法则算出积，再给积点上小数点）②怎样点小数点（因数中有几位小数，就从积的最右边起，数几位，点上小数点）③ 计算056×004时，你们发现了什么那当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点(要在前面用0补足,再点小数点

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