2学习let’s try let’s talk(1)listen and tick听录音，完成探究学习第一题(2)创设情境：这节课我们和Oliver，WuYifan一起去了解Mr Young(3)看let’s talk部分的课文插图，听录音，模仿朗读，理解意思(4)根据let’s talk内容尝试分角色朗读对话(5)学生两人一组，完成“Talk about your teachers”(6)学生表演，以检查学生对本课对话的掌握情况，对做得较好的学生予以表扬3Make a surveyT: Who’s yourSs:T:What’s he/she likeStep3Consolidation三人一组，发现并用我们学过的句型讨论小组内每个成员的三个优点

但在这近些年来，他们却面临一个现实困局：明明自己也是医生，为何很多人却总是看不起我们这公私不明的身份，总有人说我们是“赚钱创收”国家卫生计生委统计信息中心曾发布2018年1月-3月的全国医疗服务情况和全国医疗卫生机构数量变化相关数据数据显示：从2016年4月到2017年4月，村卫生室减少了4015个，而2017年3月到2018年3月，村卫生室又消失了5288个这意味着中国乡村医生人数下降，也深刻反映出乡村医生个人福利低廉以及从业环境的日趋恶化操着卖人参的心，赚的卖萝卜的钱事实上，乡村医生队伍建设一直以来尚未从国家制度、政策扶持以及法律层面上能够得到圆满解决，在工资收入、教育培训、职称评定以福利待遇等制度保证机制种严重脱节

学生练习后,再展示交流200×5=1000(米) 1000米=1千米七、拓展训练改一改:(课件出示) 小明的日记2009年12月5日 星期六今天早晨7点钟,我从2厘米的床上起来用了3小时很快刷了牙、洗了脸,然后喝了一杯牛奶和吃了一根长约20分米的油条然后和爸爸妈妈走了200千米来到公共汽车站,一看手表,哇才走了3分钟路上碰到体重50克的小胖子丁丁,丁丁问:“小明,上哪儿去”我说:“去广场放风筝” 丁丁说:“广场离这里很近,才1米呀三年级上册数学教学设计篇4教学目标1根据所学知识适时对学生进行保护动物和环境的教育2引导学生用迁移的方法，利用旧知识，学会三位数加三位数(不连续进位加)的计算方法3学生经历与他人交流各自算法过程，培养他们能与人合作学习的能力

你们在我眼前一出现，我就知道你是218班的，只可惜，有些同学的名字我有点记不起来了，真是惭愧怪只怪我老化得有点太快，早晨的事，有时下午就忘了呢，以至于招来老伴一阵阵的不满与训斥我在一中工作近三十年，但当班主任的机会并不多，也就是三四届而已因前段日子是“河里无鱼虾也贵”，硬把我这骡子当马骑，学校整整要我教了十年的毕业班，而后段呢，我的身体又不争气，特别是耳朵有疾，听力下降迅速，以至于晚上的下班辅导，成了我的畏途，因要把耳朵放到人家的嘴巴边，叫人好不尴尬离讲台都渐离渐远，更遑论当班主任了218班是个光荣的集体你们还记得不那年头学校里每年都是要评文明班级的，所谓文明班级，实际上是一种综合评优一个年级就评一个或两个，而那会文明班级，都是由我们218班获得的，这是我们大家的名誉，也是我们大家的骄傲

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