如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽”、“幽幽”、“缓缓”等◆节奏感强如“话音刚落，一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了”“他们走过泥泞的旷野，踏上小路，走向家中”◆含蓄，有象征意义如“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来”“光明是我的母亲是她让我来到你身边陪伴着你的”“他俩说，我们都是光明的孩子”◆按句排列，短小、活泼、跳跃，像小溪流水，自然流畅，适合孩子阅读如“他是一个盲孩子”“在他的世界里，没有光亮，没有色彩”“他是一个永远生活在黑夜里的孩子”②引导学生多角度地理解文章主题[讨论]结合课文情节的发展和诗情画意的境界，我们应如何理解文章主题对于文章主题的理解，可以借助于练习一出示的两种说法让学生评判

②学习第五自然段a．教师再引：同学们一定很想知道其他蜜蜂的下落吧，请读第五自然段b．学生自由读课文第五自然段后，再指名朗读c．说说从这一段中知道，又飞回来几只蜜蜂，大概用了多少时间d．如果想表达“我”对这些蜜蜂的赞赏，你觉得读时要注意哪些词语e．让学生先自己一边读一边体会，然后读给大家听，评评再读读③学习第六自然段a．学到这里，同学们一定非常佩服小蜜蜂辨认方向的能力想不想弄清楚它们怎么会有这种能力的让我们看看本文作者法国生物学家法布尔是怎么说的b．学生多遍朗读第六自然段c．你们同意法布尔的这个结论吗请结合他做试验的方法，谈谈自己的看法语言实践①教师引述：小小的蜜蜂竟有如此大的本领下面我们来讲讲这个故事，好吗

树旁立着一块石质标识碑，用中朝文刻写着“中朝友谊万古长青”师生们聚拢在两党总书记的身旁，掌声在校园里久久回响(三) 平壤市区牡丹峰麓，苍松翠柏间，友谊与和平的丰碑巍然矗立9日上午，习近平总书记7年后再次来到这里，参谒中朝友谊塔盛放的鲜花，映照凝重的碑文：“你们留下的不朽业绩，朝中人民用鲜血凝成的国际主义友谊，将在这块繁荣昌盛的土地上永放光辉” 缓步走上平台，趋前整理花篮缎带，向中国人民志愿军烈士默哀，习近平总书记神情肃穆友谊塔纪念厅，习近平总书记2019年参谒时的题词“缅怀先烈，世代友好”陈列在醒目位置2021年，金正恩总书记指示对友谊塔进行内部全面升级改造，如今，展陈一新“抗美援朝保家卫国”“鲜血凝成的战斗友谊”“同生死共甘苦的两国军民”三大展区，金正恩总书记向习近平总书记一一介绍

即使依依不舍也要挥手道别，新的征程就在前方，永远不要忘记你们曾从这里扬帆启航谢谢各位幼儿园园长在毕业典礼上的致辞篇7敬重的各位家长、各位宾客、各位教师，亲爱的小朋友们：咱们晚上好今日，是一个令咱们每一位小朋友和教师都十分难忘的日子，此时此刻，咱们的心情都十分激动;通过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，行将走上人生第一个学习科学文化常识的崇高殿堂小学学校此时此刻，咱们咱们心中有悲有喜，有苦有乐，相逢亦难别亦难，咱们是那么的难以舍弃但是，孩子们你们是要从这儿走向更宽阔的世界，你们就象一只只小鸟，展翅飞翔;你们就象一只只美好的小船，要在这儿远航，你们就象一匹匹飞跃的骏马，要在这儿奋蹄;所以让我代表__`幼儿园的`整体教师表达咱们最诚心的祝愿：恭喜你们长大了

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