(渗透关爱他人，关爱残疾人，关爱弱势群体，关爱大自然的教育)就让我们带着我们的爱心，我们的真情，齐读一遍课文吧(配乐)(通过学生的合作学习、朗读、理解、感悟课文大意让学生学会合作，学会交流，学会探究在理解的基础上朗读、感悟课文，以情定读，读出怜悯之心，读出关爱之情，读出一曲美德的赞歌配乐品读欣赏是对课文的理解内化，是课文感情基调的升华)5、放飞想象假如你有一枝马良的神笔，你会怎么做呢(学生展开想象的翅膀，敞开自己善良、博大、纯真的心扉，关爱万事万物的种子悄然种植在孩子们纯净的心灵中使课文得以内化，并且培养了学生的逻辑思维能力和语言表达能力)(四)拓展延伸，情感升华1、的确，有那么多的弱势群体需要我们的关爱，由此我想到了1998年的大洪水、2003年的非典时期，有那么多素不相识的人彼此关心，甚至献出了自己的生命;我又想起了我们全校师生为贫困学生捐资助学，正如歌中唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

鸣不止⑴交流体会文尔内因为什么挣脱链子，变得焦躁不安⑵语言训练——体会文尔内对主人的依恋那么，它究竟想对主人说些什么呢请你展开想象，用恰当的语言表达出来斯达罗，我曾经的主人哪，我想对你说：“” 学生发言、交流 品读第二次复仇，感悟文尔内的不寻常的行为 8年前文尔内年轻力壮，训练有素，为了主人身负重伤，那8年后的今天文而内突然出现了哪些不寻常的行为默读相关段落进行批注……走路很不安分，情绪显得激动，全身像发寒噤一般颤抖着，连我的命令也失去了效力只见它紧张地嗅着空气和柏油路面，突然撒腿奔去⑴抓神态动作：发寒噤一般颤抖、紧张地嗅着、撒腿体会不寻常 ⑵能把你的感受读出来吗

还要注意，高血压患者水果要讲究着吃，下午五点后尽量不吃水果对于高血压患者而言，比较推荐苹果这样的粗纤维水果，或者柑橘这样维生素C含量丰富的水果，或者热量较低的草莓、蓝莓等，香蕉和番茄也不错而一些高热量的，比如龙眼、榴莲、荔枝、菠萝蜜等就要少吃2、肉类或鸡汤肉类的脂肪含量是比较高的，吃多了容易导致血脂过高，容易引发冠心病吃肉的话比较推荐白肉，像鸡鸭鱼肉这些，提供蛋白质的同时还不会摄入过多的脂肪，红肉要少吃，而且注意烹调方式，最好不要油炸、油焖，注意低盐此外，鸡汤也不适合高血压患者多喝，其营养虽然高，但胆固醇也很高，容易导致血压上升3、浓茶很多人喜欢喝茶养生，这是很好的习惯，不过一般不建议喝浓茶对于患有高血压的人群而言，建议是少喝茶，更要忌口喝浓茶

简介： 很多人不知道，烹调方式对蔬菜营养价值有决定性影响因为蔬菜中很多营养成分，如维生素C、叶酸、钾等营养成分都很“娇嫩”，要么容易随水分流失，要么容易 很多人不知道，烹调方式对蔬菜营养价值有决定性影响因为蔬菜中很多营养成分，如维生素C、叶酸、钾等营养成分都很“娇嫩”，要么容易随水分流失，要么容易被高温加热破坏一般炒菜会损失40%的营养，加工方法不得当会损失80%的营养另一方面，某些蔬菜中的有害物质（如菠菜中的草酸、鲜豆角中的凝集素、很多蔬菜中的农药残留）应该通过正确的烹调方法加以破坏、去除，否则会引起食物中毒或影响消化吸收蔬菜先洗后切，减少维生素和钾等从切口流失，有助于保留更多营养；蔬菜切得太碎，或切完再洗，使维生素和钾等水溶性营养素流失严重

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