（四）现代化产业体系是以先进制造业为骨干的产业体系这是总书记、党中央反复强调的，也体现在省里与“十五五”相关的一系列政策文件中，这样一种理念凸显了实体经济和制造业的重要性制造业是现代化产业体系最重要的基础和核心，我们要切实抓好实体经济，抓好制造业尤其是先进制造业，着力打造强大的制造能力、创造能力，并以此为骨干、为支撑发展好包括一产三产在内的各次产业（五）建设现代化产业体系要以科技创新为引领我们要依靠科技创新加快培育和发展新质生产力，依靠新质生产力来促进、来推动建设与时俱进、持续迭代更新、不断发展壮大的现代化产业体系（六）我们要建设的是具有广东特点和广东优势、具有强大竞争力的现代化产业体系总书记经常教育我们，各地资源禀赋、基础条件等不同，抓产业转型升级要从实际出发，遵循经济规律，突出自身特色；要先立后破、因地制宜、分类指导

蛋糕放下好长时间了，新邻居还是没来开门，蓝袍子怪物叹口气，散步去了晚上，当蓝袍子怪物散步回来，发现门口有了东西，他的心跳又加速起来，要知道，他今天的蛋糕是会唱歌的蛋糕啊，他唱了好多支歌在里面啊，门口放的是葱油饼，每一张饼像一张光盘，咬一口，真的传来一阵好听歌声…… “啊，新邻居也喜欢唱歌”蓝袍子怪物高兴地想“让我告诉你一个秘密……”第二天，当蓝袍子怪物开始做云朵包子的时候，开始把自己的故事装在了包子里原来，前一阵，傻瓜熊去山上帮熊奶奶采花茶的时候，不当心让树枝划破了胳膊，可是，为了不让大伙儿笑话他，他这一阵子，就天天披了一件又宽又大的蓝袍子，搬到这儿来悄悄住一阵…… “人家说我是蓝袍子怪物，你说好笑不好笑

你为什么没做过能给大家说说当时的情况吗（学生说一说父母不让他们做家务事的情况）（二）、展示画面，口语交际1创设情景一（1）（出示课件：故事）星期一，爸爸出差了，家里只剩下妈妈和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还要做许多的家务事，小明就想帮妈妈做一些家务事，可妈妈说小明还小，不会做小朋友们，他该怎么办谁来帮他出出主意（2）讨论交流这位小朋友非常需要大家的帮助，你们愿不愿意帮他想想办法四人小组讨论交流妈妈为什么不让小明做家务怎样才能劝说小明的妈妈，让他做家务呢我们能做哪些家务事我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的小组内表演小组内的几个同学分别扮演妈妈、孩子、同学等角色，表演劝说的'过程说服“妈妈”后，请“妈妈”谈谈，为什么接受了“孩子”的要求

(6岁)你能告诉老师，你是根据什么猜的(因为他的牙齿掉了，所以和你差不多大)会观察会思考的孩子，老师把大拇指送给你2、介绍乳牙、恒牙的有关知识同学们，你知道吗每个人一生中能长出两副牙齿，从你一出生，就长出的牙齿，叫乳牙，大约2岁半就长齐了可是这副牙伴随咱们的时间可很短，从6岁开始，乳牙就一个个脱落，大约12岁左右，乳牙会全部掉光，长出一种新的牙齿，谁知道这种牙叫什么对，叫恒牙所以刚才同学说根据牙齿猜他的年龄是6岁是很有道理的告诉你们，这个女孩今年啊，还真是6岁来，露出你最灿烂的笑容，让我看看你的小牙齿，同桌之间互相看看换牙了没有找找哪是乳牙哪是恒牙有谁换牙了大声告诉老师——我换牙了(教师板书课题)二、探究新知

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