There is+a/an+可数名词单数+地点There is+a/an+不可数名词+地点There are+可数名词复数(s)+地点Module 61、run fast 跑得快run really/very fast 跑得真快，跑得很快2、pass the ball well 传球传得好3、catch the ball well 接球接得好4、play football well 踢球踢得好5、jump high 跳高jump really/very high 跳得真高，跳得很高6、be good at 擅长7、in the past 过去8、动词过去式：run--ran swim--swam1、--Can you pass the ball well

一点都不黑暗的黑暗蛋卷 原材料：2个鸡蛋、100ml牛奶、2勺面粉、适量黄椒红椒火腿生菜 制作过程： 1、用大一点的容器，把2个鸡蛋、100ml牛奶、2勺面粉混合均匀 2、平底锅放食用油，油热后，放适量鸡蛋液，摊成鸡蛋饼，两面金黄后，撒上少量盐、胡椒粉取出备用3、将黄椒红椒火腿切成条状，放入锅内小火煸炒2~4分钟4、在煎好的鸡蛋饼上，放沙拉酱(也可以配上甜面酱)，铺上生菜，煸好的黄椒红椒火腿，卷好，开吃西多士 原材料：麦面包3片，午餐肉1块，芝士片2片，鸡蛋2个，沙拉酱适量 制作过程： 1、面包片切边，均匀抹沙拉酱，午餐肉切片后铺在两片面包片上2、再铺上两片芝士片后将三片面包片叠起来(没有铺芝士和午餐肉的面包片在最上层)

教师问：同学们这支铅笔是什么形状的你能说说它具有什么特征吗生：是圆柱体它的特征是：圆柱有三个面，有上下两个底面，是完全相同的两个圆，有一个侧面是曲面，两个底面之间的距离叫做圆柱的高，有无数条高圆柱侧面展开是长方形二、创设情境，激情导入师：圆柱的特征同学们掌握得非常好，今天我们学习一种新的几何形体，请同学们仔细观察屏幕课件：用转笔刀削铅笔，把削成的笔尖部分(圆锥体)垂直切下来问：这还是圆柱体吗被切下来的是什么几何形体呢生：不是是圆锥体师揭示课题：我们把象这样的几何形体叫做圆锥体，简称圆锥，我们所学的圆锥都是直圆锥今天我们就来学习《圆锥的认识》板书课题三、探究体验1、列举，提出问题同学们想一想，在日常生活和生产劳动中，你都看到过哪些物体的形状是圆锥体的

3．学生认知障碍点：学生掌握变色龙这一单词较为困难教学目标1、技能目标：学习颜色单词red，yellow，blue，black学习句型It’s 颜色单词识别并描述物品的颜色2、情感目标：学生对英语学习产生浓厚兴趣，乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教教学重点和难点教学重点：掌握句子：It’s 颜色单词教学难点：正确朗读课文句子教学过程1、热身复习老师带领全班复习上节课学过的歌曲”Please stand up”，老师可以把学生分成两组，一组唱歌，另一组执行歌词中的指令通过“Simon says”游戏继续复习上一课学过的“Point to…”句型以及“door，chair，window，desk，blackboard”等单词

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