》是人教新版小学六年级上册Unit 3 的第一课时本课主要是培养学生的英语口语能力和应用语言的能力主要的学习内容就是课文中有关hobby的单词和对话句型本课我运用多种教具，如：单词卡片、实物、多媒体等进行教学为使学生在形象、生动、和谐的课堂氛围中进行口语实际的练习，培养学生自主学习，自我创新的精神二、 教学目标：1、 能听、说，认读句子：What’s your hobbyI like /enjoy/am interested in …… What’s his /her hobbyHe /She like’s /enjoys/is interested in ……2、 能正解区分第一人称及第三人称单数形式，并正确表达

“癌症”一个永久的话题，一个永久被提及都会让人惶恐的疾病一个家庭出现一个癌症患者，必然是这个家庭的重大灾难，但中国癌症患者并不少，而且呈现每年增加的趋势2019年国家癌症中心公布全国恶性肿瘤的发病和死亡情况，据数据显示，我国癌症病例约390万人，平均每天有1万人被确诊癌症，每分钟有7人被确诊其中按照18年数据显示超过50%的癌症发生在亚洲，这其中中国胃癌占了世界癌症总数居的403%，结肠癌占总数据的388%，中国癌症远高于其他国家的占比（中国癌症在世界癌症中的占比）不得不说，中国有这么多人得胃癌和结肠癌，其中重要原因之一就是中国人生活饮食结构不合理造成的那么，哪些食物会引发癌症呢第一，发霉食物发霉的主要毒素是黄曲霉素，黄曲霉毒素危害非常大，会造成肝脏受到影响，尤其是谷类食物、面包、花生，在发霉情况下含有这种毒素

进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用,提高解决实际问题的能力教学重点:深化对正负数概念的理解教学难点:正确理解和表示向指定方向变化的量教与学互动设计:(一)知识回顾和理解通过对上节课的'学习,我们知道在实际生产和生活中存在着具有两种不同意义的量,为了区分它们,我们用正数和负数来分别表示它们[问题1]:“零”为什么既不是正数也不是负数呢学生思考讨论,借助举例说明参考例子:用正数、负数和零表示零上温度、零下温度和零度思考“0”在实际问题中有什么意义归纳“0”在实际问题中不仅表示“没有”的意思,它还具有一定的实际意义如:水位不升不降时的水位变化,记作:0 m[问题2]:引入负数后,数按照“具有两种相反意义的量”来分,可以分成几类

教学目标：1、使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米，并能进行相应的换算2、通过实践活动，亲身体验“1千米究竟是多长”，形成对“千米”的量感3、在具体的生活情境中认识千米，让学生感受数学与实际生活的联系教学重点：认识千米，知道1千米等于1000米教学难点：通过体验，形成对“千米”的量感教学关键：通过亲身体验充分感知1千米究竟有多长教学准备：多媒体课件、练习纸教学过程：一、复习引入1、我们之前已经学过了关于长度的单位，说一说，你学过哪些长度单位你能不能把它们从大到小排列一下板书：米（m） 厘米（cm） 毫米（mm）请说一说它们之间的进率板书：1米=100厘米 1厘米=10毫米下面的括号中填什么长度单位合适

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