我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细观察过庐山，然后作诗云--“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目， 只缘身在此山中”这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景，都要选择不同的角度这样，才能发现事物、景物的不同特点，画画，才能画出新意;观 景，才能观出新意对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量二、 再读课文，赏析文中的精彩语言文中有哪些词句让你感到精彩为什么<本环节主要锻炼学生的语言感悟力>三、多角度阅读讨论:1、你最喜欢文中哪个人物，最不喜欢哪个人物，为什么<对于复杂人物,引导学生深入分析>2、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪种

(2)介绍“珍珠泉”的特点时能运用课文中的优美语句，表达出对“珍珠泉”的赞美，对家乡的热爱之情(3)能认真倾听游客的提问，并认真、耐心、有礼貌地解答2学生根据招聘条件中的“考题”和“要求”细读课文，四人小组内每人轮流当导游(其他当游客)进行模拟“招聘考试”3教师巡视各小组“应试”情况，学生推选代表在班上交流，教师点评、指导(1)解说课文第2自然段内容时，要注意“水是那样绿……已经发黑的树叶”这两句话，既要突出绿的程度，又要表达出赞叹的感情(2)解说第3自然段中“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了”这句话，要突出水泡的顽皮“开始水泡很小……在扑哧一笑中消失了”，要表现出轻松、活泼的情感

一、脓毒症疾病简介 脓毒症发生率高，全球每年有超过1800万严重脓毒症病例，美国每年有75万例脓毒症患者，并且这一数字还以每年15%～80%的速度上升脓毒症的病情凶险，病死率高，全球每天约14,000人死于其并发症，美国每年约215万人死亡据国外流行病学调查显示，脓毒症的病死率已经超过心肌梗死，成为重症监护病房内非心脏病人死亡的主要原因近年来，尽管抗感染治疗和器官功能支持技术取得了长足的进步，脓毒症的病死率仍高达30%～70%脓毒症治疗花费高，医疗资源消耗大，严重影响人类的生活质量，已经对人类健康造成巨大威胁因此，2001年欧洲重症学会、美国重症学会和国际脓毒症论坛发起“拯救脓毒症战役”(surviving sepsis campain，SSC)，2002年欧美国家多个组织共同发起并签署“巴塞罗那宣言”，并且进一步制定基于对脓毒症研究的循证医学证据并不断更新脓毒症治疗指南即SSC指南，以改进脓毒症的治疗措施，降低脓毒症的死亡率

”提问：“至少”一词能去掉吗明确：这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球易于理解，又让人信服小结：适合人类居住的星球———只有一个地球能为人类提供资源的星球———只有一个地球能使人类世代生存下去的星球——只有一个地球地球这个孕育着亿万生灵的神奇母亲，我们只有保护她那是因为──我们只有一个地球但我们可亲的地球妈妈，正在遭受着无情破坏

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