三、借助素材，总结概念1、谈话：李飞同样是6只海螺壳，为什么一会儿是王丁的3倍，一会儿又是王丁的2倍生交流想法2、回顾总结：我们是用什么方法认识倍的引导学生梳理认识倍的方法：摆一摆，圈一圈3、揭示课题：我们通过摆一摆，圈一圈，说一说，认识了6里面有2个3,6是3的2倍，同学们真的和倍交上了朋友设计意图：在本环节中，通过观察比较，使学生发现倍数会因比较标准的改变而改变，初步体会比较标准的重要性，进一步加深对倍的认识四、巩固拓展，应用概念1、圈一圈，填一填，说一说，深入理解倍的意义学生独立完成作业纸的内容，然后展示交流2、解决问题谈话：再让我们回到大海边，你还能提出有关倍的问题吗生提问题，师选择其中三个问题解决

世界上最大的紫翠玉发现于斯里兰卡，重达658克拉3、帕拉伊巴碧玺 这种宝石的发现历史很短直到1987年，才由勘探家在巴西发现，与蓝宝石的颜色不同，他的蓝色更像艳丽的霓虹，只可惜镜头并不能完全将它的美丽拍摄出来除非你亲眼看到它，这种宝石只有为数不多的几个地方产出，因此每克拉的价格大约是13000美元世界上最大的帕拉伊巴碧玺，装饰在一款漂亮的项链上，价格估计在125亿美元左右4、 红宝石 2000年前印度的每个人都梦想有一个由红宝石制成的护身符实际上，肯定没有人会拒绝这样的护身符，特别是当1克拉红宝石价值15万美元的时候，在日内瓦出售一只卡地亚戒指上，嵌入了一颗重5克拉的红宝石，价格就高达3300万美元

)(3)在这些函数式中，表示函数的自变量的式子，分别是关于自变量的什么式呢(这题牵扯到有关整式的基本概念，表示函数的自变量的式子也就是等号右边的式子，都是关于自变量的一次式)(4)x的'一次式的一般形式是什么(结合一元一次方程的有关知识，可以知道，x的一次式是kx+b(k≠0)的形式)由以上的层层设问，最后给出一次函数的定义一般地，如果y=kx+b(k,b是常数，k≠0)那么，y叫做x的一次函数对这个定义，要注意：(1)x是变量，k，b是常数；(2)k≠0 (当k＝0时，式子变形成y=b的形式b是x的0次式，y=b叫做常数函数，这点，不一定向学生讲述)由一次函数出发，当常数b＝0时，一次函数kx+b(k≠0)就成为:y=kx(k是常数，k≠0)我们把这样的函数叫正比例函数

我们要尊重她们的劳动，了解她们的辛苦再过三天就是3月12日，这一天是中国的 “全民植树节”我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才会有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路在植树节到来之时我们要积极行动起来，给花草浇一点水，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地，要爱护我们校园和生活环境中的一草一木从我做起，从小事做起，从现在做起，绿化、美化环境将来，我们的校园将更加美丽，我们的村庄、城市也将更加美丽我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂关于幼儿园大班的国旗下讲话稿5尊敬的各位家长，亲爱的老师和小朋友们：大家早上好我是张老师，今天很高兴作为教师代表站在国旗下讲话，时间过得真快，转眼间这个学期又快要结束了，在这个学期小朋友们肯定经历了很多好玩的事情和学会了很多的知识、本领吧，这个星期我们即将进行期末汇报展示了，小朋友们，你们准备好了吗

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