譬如很多想减肥的人，在节食过程中，吃什么基本都是水煮，每天大多只吃蔬菜和水果，而这样的吃法持续一段时间后，体重虽然暂时下来了，但却对身体造成了很多危害1、低血糖如果每天只吃蔬菜和水果，将导致人体糖摄入不足，造成节食者出现焦虑、心悸、乏力和神志不清等低血糖的症状，严重者还可能出现昏迷、死亡的情况当节食者出现了相关症状后，应该及时进食，避免造成不可挽回的后果2、皮肤变差长期节食者无法完全补充人体所需营养物质，这会一定程度影响到人体健康，而最先出现不良反应的就是人体表面覆盖着的皮肤，节食者的脸部会出现皮肤浮肿的情况，这是摄取铁元素不足引发的现象此外，节食者的皮肤质地会变差，肤色变黄，这是由于血液循环受到影响，无法输送养分到皮肤所造成的

学生在小组内交流自己的想法，汇报列式：15-9=2探究十几减9的计算方法（1）师：15-9，你想怎样算用学具圆片摆一摆，和小组内的同学互相说一说你的想法（2）学生动手操作学具圆片，并在小组内交流自己的计算方法（3）教师组织学生汇报，并板书学生的计算方法①把15分成10和5，先算10-9=1，再算1+5=6；②因为9+6=15，所以15-9=6；③9分成5和4，先算15-5=10，再算10-4=6；3比较、优化计算方法教师引导学生观察所汇报的几种计算方法：说一说这几种方法中，你最喜欢哪种计算方法哪种计算方法更简便学生个别汇报，全班进行讨论、交流自己的看法（三） 巩固梳理，拓展应用1、完成课本第10页做一做的第1题 先让学生用小棒摆一摆，再计算

数学源于生活，更服务于生活，教师要有“让学生把所学的数学知识能够应用到生活中去”的教学理念本节课遵循“实践——认识——再实践”的认识规律，紧扣教学重难点，调动学生学习的积极性和主动性，让学生参与整个教学过程，让学生在实践中感悟，在体验中建构2、应规范数学教学手语，如在教授“被除数、除数”，手语不够规范，、直观、简洁3、在教学中，应注重聋生的理解力，对于应用题的教学一定要让学生读懂题意，在讲授有余数的除法的横式时，后面的单位一定要讲解清楚，让学生明白各部分的意义，而我在教学中没有注重，导致后面在买东西的环节学生会计算，但在具体操作时不明白应该买多少数量的东西，应该找多少钱二年级下册人教版数学教案精选篇14一、说内容：我今天说课的内容是苏教版小学数学二年级下册第一单元《有余数的除法》的第一课时

3、自觉完成国旗班的各项任务认真做好每周星期一的升旗活动及每周五的降旗活动4、配合值周教师组织好升国旗仪式，结合最新国内外时事及重大节日，发表国旗下讲话5、承担学校组织的大型庆典活动的升国旗任务三、成员纪律1、国旗班成员必须遵守本章程2、在学生中自觉践行爱国主义精神，自觉抵制危害祖国的言论和行为3、自觉培养高尚情操和优良品格中小学安全教育国旗下讲话（精选篇4）尊敬的老师、同学们：大家好他说到：为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，1996年，国家教委等七部委联合发文，决定建立全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日

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