老师在这张图上画了一些格子，不知道这些格子能不能帮上你的忙（出示第二张挂图）我们看，大白兔的后面，有一格一格的格子，请大家边看边想一想，可以同组的同学说一说，你是怎么比的，谁最高谁最矮（讨论交流，再反馈）北师大版小学数学教案【篇2】教学目标1、知识：初步学会数10以内的物体的个数2、 能力：通过观察交流等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力3、情感：（1）、使学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识，尊重与欣赏他人（2）、激发学生的学习兴趣及其对人、对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯教学重点引导学生数数，初步认识10以内的数教学难点有序的观察图，数数手口一致教学方法讲述、练习、讨论教具准备主题图、投影仪教学活动设计一、 创设情境引入新课：小朋友们，从今天开始你们就是小学生了，我们要和同学们一起学习，一起游戏

请允许我作一个自我介绍，我是龙腾火锅创使人王成龙腾火锅是重庆味在龙腾轩饮食文化有限公司旗下的一个火锅品牌，从__年创立以来现以拥有直营店及加盟店共计43家龙腾火锅文星店在20__年开业已是第26家店经过几个月的精心装修，龙腾火锅文星五星级包房间店，现在以崭新的面貌正式开业了请允许我代表我们龙腾全体员工，向在百忙之中光临开业庆典的各位领导，各位来宾表示热烈的欢迎，向一直以来支持并共同见证我们龙腾火锅文星店成长的朋友们表示感谢不经历风雨，哪能见彩虹龙腾火锅文星店自从20__年开业以来，到现在已经有2个年头了现在的龙腾火锅文星店已经是一个设施完善，环境优雅，品牌过硬，菜品丰富，管理规范，服务优秀的五星级火锅店了

制定标准有助于企业从几元钱产品的“红海”里突围，进入高端市场，提高抵御市场风险的能力目前，“义乌制造”还处于从劳动密集型向技术密集型转型的过程中，正推动智能化、数字化、绿色化变革5月26日，运输集装箱的车辆穿梭于义乌铁路口岸中新社记者 王刚 摄 中新社记者：“义乌制造”的转型折射出“中国制造”在哪些方面的升级吴晓明：这些年来，义乌不断书写“小商品、大市场”新篇章，是“中国看世界、世界看中国”的一扇重要窗口，与230多个国家和地区有贸易往来经过长期的深耕与沉淀，“义乌制造”通过“引进来”与“走出去”积极填补市场空白，从“代工、低价、贴牌”转向“原创设计、正版授权、制定标准”，这也反映了“中国制造”从全球价值链低端向中高端环节攀升的升级之路

读得正确的词全班跟读(2)对照图画读课文,感知字义词义(3)去掉拼音,用多种形式读生字词,巩固识字三图文结合,朗读感悟1以情激趣放日月潭美景录象片,教师配乐朗读,把学生带入情境2自读感悟可围绕以下几个问题理解感悟,边读边思考,边读边想象3合作交流第二课时一复习巩固旧知1齐读课文,能背诵的学生练背课文2抽认生字词二游戏巩固识字三积累运用1激发学生兴趣你喜欢日月潭吗为什么课文中用哪些词句写出了它的美丽把这些词句画出来,收集到你的”好词佳句”中去2教给积累方法，鼓励运用画出自己喜欢的词语,记在小本子上,快和这些好词叫朋友好朋友要多次见面,在说话或写话时别忘了用一用他们3给予展示的机会给同学读读课后练习”读读记记”中的词语或自己收集的词语

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