27个分论坛创近年新高 乌镇之“桥”引各方赞誉

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1提示方法:看书的时候,要学会看目录,因为目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容在哪一页,从目录中找到自己最喜爱的故事(课件出示)2作者简介克里斯蒂娜纽斯特林格尔(1936-)维也纳人,德语国家中最、最重要的女作家之一1984年获国际安徒生文学大奖2003年获第一届林格伦文学奖她的作品多元且童趣十足,带有无礼式的幽默,却又充满高度敏锐的严肃以及无声的温暖3故事简介:(课件出示4)《弗朗兹的故事》是作者克里斯蒂娜纽斯特林格尔对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的,本书节选了其中的10个故事故事目录:情急之下母亲节的帽子蒙人需要天才“乞克察克”老师莉莉的奇谋秘计笑死不偿命找奶奶子虚乌有的六频道小小少年,大大烦恼保护佳碧3

B :No , you cant 、 You should go home now 、Picture 2 A : Can I have an ice-creamB :No, you cant 、 You should have dinner now、Picture 3 A :Can I watch TVB :No ,you cant 、 You should read your books now 、Picture 4 A :Can I play computer gamesB :No , you cant 、 you should go to bed now 、 Then say together2、Read and matchT :Ben is reading a story 、 Look at the pictures and help Ben write the correct letters in the boxes 、Listen to the tape , answer the questions 、[1] What is Mr Smith doing in the park

要求读流利,不读破3、同桌发现并推举读得好的同学当众朗读,并夸夸好在哪里一人读一人夸4、这篇课文一共有几节你最喜欢读哪一节,多读几遍,想想读懂了什么(四)作业设计1、把课文读正确流利2、用本课的生字做词语卡片3、查字典,了解“编织”“魔窟”等字词的意思第二课时(一)复习检查1、检查学生自制的词语卡片,认读积累词语2、开火车认读生字、词语(二)理解课文,感悟朗读1、听录音朗读,想想,这篇课文讲了一件什么事(我们在沙滩上筑城堡;我们编了一个童话故事……)2、自由朗读第一自然段,说说“快乐天地”在哪儿我们为什么称它为“快乐天地”(“这里”指沙滩,我们经常去那里做有趣的活动,所以是我们的快乐的地方)你们喜欢这个地方吗
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