2课文是怎样写太阳“大”的特点呢生找句子，并汇报出示句子(我们看到太阳……所以我们看上去只有一个盘子那么大)A用了什么说明方法有什么好处B有感情地朗读板书：作比较3体会描写“热”的句子：A找出描写“热”的句子，说说用了哪种说明方法，好处是什么生总结，汇报出示句子(太阳会发光，会发热，是个大火球……)板书：列数字B读一读，读出“热”的特点4小结说明方法师：在介绍太阳的特点的时候，作者主要运用了列数字、作比较的说明方法这些说明方法的运用，使抽象的事物更形象，更易于理解三、学习4---8自然段，认识太阳与人类的密切关系1体会第四自然段第一句的作用2默读5---7自然段，说说太阳和我们的关系密切在哪里

我们都曾高兴过，为我们收获了成绩、品尝到成功而喜悦;我们也曾失落过，为我们的付出与回报不成比例而难过;为学习和工作中的一些不尽人意而大伤脑筋其实，这就是生活吧，天有阴晴圆缺，人有悲欢离合，成败荣辱，酸甜苦辣，把我们的生活装扮的有滋有味春节将至，不知不觉中一年又过去了我们与同学们共度的时光在一天天的减少也许，在平日里我们忙于应付自己的众多问题而忽视了与周围人的交流，但这并不会影响我们与朋友的相聚，学校就是一个大家庭，更是一个大舞台，为我们提供了一个很好交流、沟通的机会，也为我们创造了展示自我的平台在这个舞台上，我们将会收获很多的惊喜，会有被释放的欢乐笑声，会有感动人心的闪光盈盈，因为，我们每一个人都是这个家庭的一分子

在此，请允许我代表学校，向高三年级全体同学表示热烈的祝贺向关注孩子成长、支持学校工作的家长和辛勤培育你们的老师表示崇高的敬意斗转星移，弹指一挥间同学们，三年前，你们带着稚气、梦想，迈进一中校园;三年里，你们积极进取，奋发向上，享受学习的快乐、体验成功的喜悦、尽情绽放青春的风采，校园里处处留下了你们拼搏、奋斗的足迹今天，你们毕业了，即将告别母校，告别纯真青涩的高中时代，告别朝夕相处、风雨同舟的老师和同窗，在你们即将步入新的人生旅途之际，我、还有参加今天活动的老师、家长非常荣幸能和你们一起分享此刻的激动与荣耀有人说，青春是一本书高中三年，你们匆匆翻过人生难忘的一千多页求知路上有你们的执着、运动场上有你们的身影、艺术节中有你们的风采;你们在经历成长困惑的同时，用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，收获着成功的喜悦和难忘的友情

3Cheng Long is a famous a____,Gong Li is afamous a_______4The two boys want to be __________(policeman)when they grow up5--What ___ you ___(do)--I am a teacher6He is a shop assistant(划线提问)____ ____ he ____Step 7 Summary and HomeworkMake a survey ,ask your parents or three of your friends using the question” What do you want to be

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