3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法①自由探索玩法妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名你和妙妙糖果怎么玩的给他起的什么小名呢③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法②幼儿分组练习运送妙妙糖果③游戏：运送妙妙糖果(可交换玩法再次比赛，)5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果①在四川汶川发生什么事大地震给大家带来了什么灾难大家是怎样帮助他们的②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡

2、交际法：注意语言的运用能力，培养学以致用的意识，有利于激发学生的学习兴趣和相互作用五、学法分析新课标准强调以学生为中心，学生作为学习的主体，教师的主要任务是帮助学生形成有效的学习策略，发展自主学习的能力在本课教学中，教师应引导学生：1、每个都有自己喜欢和不喜欢的事物，学会询问他人也就学会了与人和谐相处，大家应养成经常使用英语谈论的习惯，提高口语能力2、学习英语不是一朝一夕的事，要求学生长期练习，多听、多说、多练，只有坚持不懈才能学习好英语六、说教学程序本课主要学习句型Do you like saladYes，I do、 No，I don’t、 I like bananas、 I don’t like apples、 Does he/she like salad

这是为了营造__镇风清气正的廉洁教育氛围，也是为了对社会的承诺，对社会应负的责任首先感谢县图书馆对我镇的廉政文化工作的大力支持，感谢你们风尘仆仆在这个春天给我们的孩子们送来的精神食粮应该说多年来，__镇中心学校领导班子在“教育倡廉，读书思廉，活动兴廉，课堂授廉”等一系列廉洁文化活动中积累了丰富经验，本次活动也充分体现了__小学全体师生的战斗力和凝聚力，在此我代表__镇党委向关心支持这次活动的各位同仁表示衷心的感谢x月__日，是世界读书日，是我们全世界读书的日子，__镇党委倡导__镇小学全体学生率先开展勤读书、读好书、善读书、会读书的活动掀起读书学习热潮，使校园溢书香，让廉洁的种子植根于孩子的心灵

盒子中的皮球与外面的3皮个球加起来共有9个，方程怎么列得到χ+3=9学生自己先列出方程，然后指名回答【板书：χ+3=9】如何解方程要求盒子中一共有多少个皮球，也就是求等于什么，我们该怎么利用等式保持不变的规律来求出方程的解呢(2)出示第67页分析图示，学生观察图示，交流想法根据学生的汇报，板书解方程的过程：(3)为什么方程两边同时减去3，而不是别的数引导学生得出结论：因为，两边减去3以后，左边刚好剩下一个χ，这样，右边就刚好是χ的值因此，解方程说得实际一点就是通过等式的变换，如何使方程的一边只剩下一个χ即可追问：χ=6带不带单位呢让学生明白χ在这里只代表一个数值，因此不带单位(4)如何检验χ=6是不是正确的答案

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