C Revision复习1看A部分投影片，师生问答，讨论会话2让学生复述A部分第一段3学生到台前表演会话4请学生运用所学的举行根据实际情况来表演D Presentation and drill新授和操练1出示F部分图片，先请学生就图片自己讨论运用接龙游戏让学生说地名2老师由Can you tell me the way to …引出How can I get to the …并板书，让学生理解D部分会话集体朗读板书句型3根据图片和地图，教师提问，学生试着回答会话的内容4再次让学生看地图讨论问答E Practice and consolidation练习和巩固1仿造D部分的内容，请2位同学到前面表演

大家都知道，减肥没有捷径可以走，只有六个大字：管住嘴、迈开腿但是，管住嘴太难了，毕竟早餐是为了给一上午提供能量的，吃早餐才能更好的投入工作中，避免低血糖的出现而午餐又为一下午的工作和活动提供了营养成分，这两者缺一不可，于是很多减肥者将管住嘴的重点，放在了节约晚餐上毕竟在我们看来，夜晚的时间绝大部分都是在床上度过的，如果吃晚餐、活动量较少的话，饭菜都会转化成脂肪在体内堆积，所以晚餐根本就没有必要吃很多减肥者做的第一件事，就是彻底告别了晚餐殊不知，这种做法在临床看来并不科学长期不吃晚餐，看似短时间内体重会有变化，但身体消耗掉的，仅仅只是多余的水分而已如果白天摄入过多的能量，就连水分都无法消耗而且，不吃晚餐即便是能起到些许减肥的效果，也会造成基础代谢率减慢，最终让你在减肥、复胖路上形成恶性循环

三、巩固拓展1、完成书上做一做【图片“做一做1”】2、到生活中去找长方体和正方体【出示图片“生活中的图形”】师：你能在这张图里找到我们今天学习的图形吗鼓励学生举出生活中还有哪些物体是长方体或正方体的3、摆图形（1）用8个同样的正方体摆成一个长方体（2）用8个同样的正方体摆成一个大正方体4、用橡皮泥捏一个长方体或正方体，捏好以后展示给全班同学看【详细过程参考探究活动“捏图形”】四、课堂小结今天我们认识了什么图形长方体和正方体都是立体图形，它们分别有什么特点呢（带学生说一说）小学一年级数学教案怎么写【篇4】一、复习引入我们已经认识了厘米和米，1厘米有多长呢请你用手比一比1米有多长呢请同学们伸开两臂比一比

学了课文后，有什么感触2、布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听五年级上册语文教案【篇6】教学目标：1、认识12个生字，会写出8个生字、2、有感情地朗读课文，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情3、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情教学准备：生字词卡片、多媒体课件、图片等教学过程：第一课时；一、引入新课：1、引领全体同学背诵骆宾王的《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波

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