杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等我们的祖先很早就在屋前院后栽种树木，人们和大树的感情十分亲密今天我们来学习的课文就和树有关，题目是《树之歌》二、初读儿歌，认识树木名称1借助拼音朗读儿歌2数一数一共几句话(4句)指名逐句朗读3每句话介绍的分别是什么树木呢请你一边读一边圈出树木名称杨树、榕树、梧桐树、枫树、松、柏木棉、桦树、银杏、水杉、金桂一共11种树木，“松柏”指的是松树和柏树4出示带拼音的词卡，开火车认读杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树木棉、桦树、银杏、水杉、金桂去掉拼音，再次认读根据学情范读正音，注意“梧桐”连读第二声，“枫、松”后鼻音5到书中插图去找一找这些树木，拿不准的问问旁边的小伙伴

你们在母校的这六年，适逢我校办学体制发生变化，教育教学改革不断深入的时期学校紧紧抓住教育改革与发展的机遇，开拓进取，在基础设施建设、学校文化建设、教育教学改革等各方面均发生了可喜的变化学校用“一切为了学生的幸福”的教育理念，指导教育教学全面工作既关注同学们当前的学习和发展，保证同学们的考试成绩，更关注同学们一生的幸福，促进同学们素质的全面提高，实现“学会做人，学会求知，学会健康，学会审美，学会劳动”的培养目标，奠定同学们终生幸福的基础学校始终把培养“学会做人”放在首要位置通过开展生动有效的感恩教育活动，教育同学们学会感恩，珍惜幸福生活，报答父母亲人、社会和国家，美丽的大自然，实现“忠孝诚信、礼义廉耻”的做人目标

对许多80、90后们来说，应该都曾在影视剧中听过一种疾病：白血病没错，这是很多苦情戏惯用的套路，主角突然反复流鼻血、在一次晕倒之后被诊断为了白血病，最后不治离世，赚取了观众无数的眼泪，也让我们深深记住了这种疾病所谓白血病，其实是造血系统疾病，它在临床上也被称为“血癌”虽然有癌这个字，但是其与其他器官实体恶性肿瘤不同，这种癌变起源于造血系统中的某一系列前体细胞DNA变异，这其中最为常见的就是某一类白细胞DNA变异这些变异细胞能够在造血系统中恶性单克隆增殖、聚集，并侵犯全身多个系统、最值以及器官也就是说，白血病虽然不是实体恶性肿瘤，但它却是一种散播性的癌变无论是儿童、青中年人、老年人都可患上不同类型的的急慢性白血病

学生带着问题读课文，边读边做记号交流;这句话最直接地表达了作者对故乡、对杨梅的喜爱感情朗读读中感悟，重点体会：细雨如丝、贪婪、吮吸指名读、评价读、齐读理解“欢笑”闭眼想象画面指名读——小组读——齐读(体会“挂满”的丰收喜人景象)用朗读体会交流：哪个词最让你体会到杨梅的可爱感情朗读学生通过观看图片，发现杨梅的颜色随着慢慢成熟，发生了微妙的变化多形式美读这一句多形式美读这一句交流：这是一种怎样的味道(又酸又甜、甜津津、越吃越爱吃)带着自己的感受读学生齐读全文学生体会作者爱故乡的感情回顾全文五、作业超市学生自主作业四年级语文我爱故乡的杨梅教案优秀范文精选相关四年级语文我爱故乡的杨梅教案【篇2】教学要求：1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育

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