教学目标：1、知识目标：让学生在生动活泼的情境中初步认识克和千克，建立克和千克的观念，知道1000克=1千克2、能力目标：培养学生初步的观察、操作能力，让学生学会看秤培养动手能力3、情感目标：培养学生自主探索的精神和增强生活意识教学重点：认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克教学难点：建立1克和1千克的质量，联系学生已有的生活经验，让学生选择合适的单位教具、学具准备：多媒体课件，2分硬币，一袋洗衣粉，2袋500克的面条，各种实物等教学时间：1课时教学过程：师：同学们，老师问你们一问题，平时你们去超市买东西，那超市里都有什么呀生：……师：对，超市里有很多生活用品，包括吃的、穿的、用的，样样俱全，下面我们来看这张图

第一，接收快递佩戴好口罩在收发快递时候佩戴口罩，减少接触交流，有条件的话可以提倡无接触投递模式，尽可能使用智能快件箱投递邮件快件第二，将快递包裹袋不带回家在拆取快递时，尽可能用含氯消毒剂或者医用酒精对包装进行消毒，拆件时尽量在户外进行，外包装不宜带回家，按照生活垃圾分类进行处理第三，处理包裹后，给自己消毒收发快递后，总会避免不了要接触到其他的人和物品，这就存在着一定的安全隐患从进入家门的那一刻开始，先不要急着摘掉口罩，一定要先用放在门口的75%浓度的消毒酒精喷洒自己，从头发到衣服裤子和鞋这样可以避免脱衣服时沾在衣服上的病毒吸入口鼻，再用消毒杀菌的香皂在流动的水流下洗脸、洗手30秒如今的德尔塔变异毒株的确是太“狡猾”，有的很快就发病，也有的经过多次检测才出阳性，而有的更是没有任何症状

(学生浏览课文找到句子：这美丽的南国的树)2、榕树美，美在哪儿呢自由朗读描写榕树的段落，划出喜欢的句子3、交流：重点围绕两个句子展开讨论，指导朗读：⑴ 是一棵大树，有着数不清的丫枝，枝上又生根，又许多根一直垂到地上，伸进泥土里⑵ 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动4、配乐齐读课文7、8两段(引导学生自读、自悟，在语言文字中感受大榕树的美通过交流，发表自己的看法，相互启发，分享学习心得并把学习所得通过有感情的朗读表达出来)三、品读12、13段，体验鸟儿的欢乐1、播放群鸟纷飞的情景2、自由读课文3、让我们手里的小鸟也飞起来，给它们找个家吧

《春秋繁露·治水五行》中亦有：“立春出轻繁，去拘留，除栓桔，开闭阂，通障塞，存幼孤，矜寡独”这些都有因时教化的意思所以，在古代，时常于立春前一星期，由各级官员将所有积压案件逐一处理，并视案情轻重，对“罪非殊死”的一些案犯，酌情减免刑罚，目的在于使人精神振作，并增益人口对自首之人，允许悔过自新，以示与岁更新迎春 立春前一日，先要迎春春至而万物生古人把农事叫作春事，农忙叫作春忙《书传》中记载：“冬寒无事，并人室处，春事既起，丁壮就功”黄庭坚有诗写道：“田园恰恰值春忙”春天又是播种的时节，因此，说到耕地，也应该称为春耕

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