五、写字1指导：丰、 2学生练习六、作业 1课后收集10个形声字2用“丰衣足食”“富裕”说一句话板书： 识字的小秘密 形声字 形旁表义 声旁表音 小学一年级语文《识字的小秘密》优质教案范本二 教学目标 借助拼音认读“浇、烧、饶、挠、翘、、丰、足、食、富” 9个生字;学习部首“门字框”，在老师的指导下描写“浇、烧、挠、丰”正确朗读课文，背诵课文积累词语不少于10个能开动脑筋，想出识字的好办法，用几句话和好朋友交流，激发识字兴趣重难点 认识本课“浇、烧、饶、挠、翘、、丰、足、食、富”等9个生字初步了解形声字的造字规律，培养识字能力正确朗读课文，背诵课文积累词语不少于10个能开动脑筋，想出识字的好办法，用几句话和好朋友交流，激发识字兴趣

《水》以儿童的角度，回忆了儿时缺水的经历，通过十里挑水、雨中洗澡、一勺水冲凉，三个生活场景，真实的再现了儿时缺水生活的记忆下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《水》优选教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《水》优选教案一 教学目标： 1、知识与技能 能正确、流利、有感情朗读课文; 学会本课3个生字，2个多音字，理解风干、吸吮、“饿”等词语的意思; 2、过程与方法 通过自主品悟、有感情朗读、联系生活想象读，等多种方法朗读，感受作者语言的生动形象，逐步培养自己的语感，丰富自己的语言积累; 通过抓关键词，交流表达自己对文章的感受，提高自己的语言表达能力; 通过想象仿写，初步学习细节描写; 通过小组合作、对比想象，了解反衬法的妙处; 3、情感、态度、价值观 懂得水的珍贵，知道节约用水，体会母亲的勤俭持家，母爱的伟大; 教学重点： 通过三个生活场景的品读与感悟，提高阅读能力，培养语感，丰富自己的语言积累; 教学难点： 初步学习反衬法，学习细节描写; 教学准备： 学生 教师准备多媒体课件; 课时安排： 两课时 第二课时 课时目标： 复习生字词，了解课文大意; 多种方式朗读，体会水的珍贵，培养语感，积累语言; 初步了解反衬法，学习细节描写; 养成节约用水、珍惜水资源的良好习惯; 一、复习导入：(4分钟) 出示一组词语，指生读;巩固多音字，易读错词

在这种情况下，脉搏变得更快，血压升高，这导致体温升高和烦躁，不利于病情康复，所以应避免辛辣食物和浓茶另外，饮用耐寒茶会影响药物的分解和吸收，降低药物的疗效2、不能吃香菜，对于感冒的人，应避免食用香菜感冒时人体会出现气虚的情况，香菜的味道可能会驱散体内精气，出现没有精神病加重病症的情况所以不仅感冒的人不能吃香菜，平时气虚的人也应该远离香菜3、不能吃鸡蛋和蜂蜜，吃鸡蛋和蜂蜜使身体的热量增加而不能消散，因此患者的体温不能降低，延缓了治疗的速度有些人认为这种食物可以滋养身体和有助于消化，但这是一种错误的观点，感冒期间切忌食用鸡蛋4、具有酸性的食物，这类食物对身体会有一定稳定的作用，但是影响身体自我循环疏散，也可能妨碍药物的治疗效果

核心答案 温经止痛、健脾益体、活血化瘀 功效与作用 桂枝汤是一味中药方剂，是由桂枝、芍药、甘草、大枣、生姜等中药配伍制成桂枝辛温，能散热，为君药;芍药、生姜、大枣、甘草为臣药，这些中药配伍服用后，可起到温经止痛、健脾益体、活血化瘀、调节免疫系统的作用1、温经止痛：桂枝味辛甘性温，入心、肺、膀胱经，生姜性热，服用桂枝汤可温经止痛，对胃寒腹痛，血寒凝滞导致月经不调、闭经、痛经等症状有一定缓解效果2、健脾益体：桂枝汤可健脾益体，散水润湿，对脾气虚弱、运化无力等导致的胃脘胀满、大便溏泄等症状有一定的缓解作用3、活血化瘀：桂枝汤可促进血液循环，服用桂枝汤后可起到活血化瘀的作用，对闭经、气滞血瘀等症状有治疗效果

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