2、出示课本第四页上面一幅图，这是一份天气预报，请同学们来读一读，能不能从中读出有关的天气信息引导学生读一读学生认真仔细观察这幅图，了解这幅图上面包含的天气信息全班交流，说一说自己从图中读到了哪些天气信息，并且说一说是从，这幅图的哪个地方读出来的(天气：多云，气温19℃，最低气温12℃，南风2到3级)3、出示今天气象台，发布的我们地区的天气预报，请学生一起读一读看一看，了解今天的天气情况4、教师小结：同学们从这份天气预报中，我们读到了一些有关的天气信息天气预习可以让我们提前知道天气情况，对我们安排今后几天的工作很有帮助，所以学会朗读天气预报很重要五、课堂总结同学们，今天我们学习了《今天天气怎么样》这一节课，了解了今天的天气情况，并且了解了有哪些天气，认识了一些天气符号，还学会了阅读天气预报，从天气预报中得到一些有用的天气信息

在学习的路上注定不是平坦的，当你应对困难是迎难而上还是望而却步过去的我虽没有望而却步，但也会半途放弃没有恒心，没有毅力，我永远只会在原地踏步踏新学期中不但恒心、毅力是我的必修课，刻苦钻研，不懂就问更是我路途中一个带有所的门，仅有找到钥匙，我才能进入另一个新天地在平时学习生活中，没有绝对的天才，仅有努力的普通人，我不是少见的天才，所以要用汗水换取更多的知识，用辛勤创造未来我要坚强，不被磕磕绊绊给打倒，我要力求上进，怀着一颗对知识不满足的精神，力争向上，我要奋斗，不能一味的用平凡来创造奇迹，那将被时间所控制，我要做时间的主人，让我的每一分每一秒都活得有意义，更精彩我不能完全被知识牵绊，要懂得劳逸结合，增加多种业余爱好，不要成为高分低能的书呆子，我不懂实践，但相信勤能补拙

板书课题：分类二、 授新课1、活动一：整理房间（1）有个叫亮亮的小朋友很想去公园玩，可是他的妈妈有要求：要他先把自已的房间整理好（2）课件出示:同学们看了亮亮的房间，你们想对亮亮说什么你们愿意帮帮他吗那么你们认为该怎样整理房间呢（小组交流，说说自己的想法）小组汇报你能说说为什么要这样整理吗(强调同一类的要放在一起)课件演示整理过程提问:你还知道哪些学习用品（3）整理后的房间会给人什么样的感觉你们在家整理过房间吗请大家回去后能用今天学到的知识把自己的房间整理好2、活动二：到动物园（1）导入大家帮亮亮整理了房间，亮亮非常感谢大家，现在他和妈妈一起来动物园出示课件问：你看到了哪些小动物你能给这些小动物分类吗

同学们，爸妈给了我们生命，他们用双手抚养我们长大，他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸妈爱我们，我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报他们呢如果愿意，用我们热爱生活、热爱学习的精神面貌驱逐他们心中的烦恼，给他们带来快乐和欣慰吧父亲的爱是无私无我的，父亲的爱是不抛弃不放弃的，父亲的爱是无限的体谅与关怀感恩自己的父亲，并继承父亲的意志，做一个像父亲一样伟大的人为身边的人去付出，尽管别人的举止让自己感到伤心与失望，尽管我的付出永远都得不到回报与认可，我们无怨无悔六月是夏天的季节，《黄帝内经》云：夏三月，此谓蕃秀，天地气交，万物华实夏季，诚是万物成长的季节，希望我们能够感念父亲的爱，希望我们也能够快快成长起来，继承父亲的爱，让父爱以灯传灯，光芒遍照寰宇

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