布置一篇防溺水安全教育作业建立每周一次专题教育制度建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒2、各班利用班会课进行一次“防溺水安全教育课”主题班会活动，并且通过具体案例、典型事例警示学生，让学生谈谈自己身边的事例并且谈他们的感受，增强学生的安全意识，如果他们在遇到危险情况时能够冷静的处理，尽量把伤害降到最低点3、家校联合，共同防范发一份“防溺水告家长书”，把它带回家：孩子下水游泳必须有家长的陪同，平时不到河边玩耍，更不得擅自同学结伴游泳4、加强学生上课，放学等的出勤管理，明确专人点名汇报，及时掌握缺勤学生信息，对请假学生采取追踪调查，了解缺勤和请假学生去向，不明去向的学生要第一时间向学校汇报，并和家长联系

日本传统美食之一就是寿司了，寿司在日本比较受欢迎，做寿司的食材有很多，比如鱼肉，蔬菜，鸡肉，香肠等食材，寿司吃起来味道可口，寿司的食材多说明营养价值也高，这样美味跟营养两不误很多人也想学会做寿司，这样的话可以在家做寿司了，对于吃货来说想吃寿司可以随时在家做了，这样很方便，寿司的做法及材料有哪些接下来我们来看看吧寿司的做法及材料有哪些一紫薯寿司 大米 2杯、糯米 半杯、香米 半杯、紫薯 2个、黄瓜 1根、胡萝卜 1根、香肠 1根、肉松 1把、海苔 3张、鸡蛋 3个、寿司醋 2大勺、沙拉酱 适量、玉米淀粉 2小匙、食盐 小半勺1、大米、糯米、泰国香米混合，加入适量水浸泡20分钟 2、胡萝卜切成细条状后沸水中焯约一分钟捞出擦干 3、鸡蛋打散加入水淀粉和盐，摊成蛋皮后切成细条状 4、黄瓜去籽切成细条 5、紫薯蒸熟后放入寿司醋，用擀面杖捣匀，米饭煮熟后拔掉电源焖上10分钟，开盖把米饭拌匀 6、再晾10分钟，取出米饭，拌入紫薯泥，尽量拌匀;寿司帘上铺上海苔 7、取适量的米饭均匀铺在海苔上(前端1厘米左右的地方留空不要放米饭)，手上沾点水后(防粘)压平米饭;在下半部对称地放上黄瓜、胡萝卜、火腿肠 8、接着放蛋皮，中间撒肉松，挤上沙拉酱;用手卷起 9、压实后继续推着卷，吃前用刀切成段后装盘(蘸水切的话切面会更漂亮) 二

3结合课后2题、3题学习第5节(1)“三百六十五片叶子”就是(三百六十五天)，“叶叶青翠”就是指(每天的日子都是那般美好而富有生气)该如何珍惜这珍贵的日子呢默读最后一节(2)交流，引导学生体会最后一句话的含义(3)小结全诗，有感情地诵读全诗四、朗诵，拓展感悟 1朗诵全文2试背1、2节诗3说说自己新一年的新打算小学四年级语文《你好新年》教学反思 《你好新年》全诗共有5节，分作两大部分第一部分(1～3节)，写了新年的新气象第二部分(4～5节)用激励性、鼓动性的语言给我们描绘了新的一年里新的打算、新的起步这首诗语句朴实、流畅，极富韵律感，饱含充沛的感情，利于引导学生感受新年那旺盛的生命力，激起他们的热情

经比对，涉案短剧换脸人物五官、面部轮廓与原告高度近似，能够被公众识别A公司作为制作方，明知存在法律风险却未经许可制作发布相关内容，侵害了原告的肖像权；B公司未尽合理审核义务便上线该争议短剧，存在过错，也需承担相应侵权责任民法典第1023条规定，对自然人声音的保护，参照适用肖像权保护的有关规定北京互联网法院办理的一起“AI生成声音人格权侵权案”明确，在具备“可识别性”的前提下，自然人声音权益的保护范围可以涉及AI生成声音对此，中国政法大学教授郭旨龙指出：“判断‘可识别性’时，应看该声音的音色、语调、发音风格等是否足以使一般公众或者相关领域受众联想到特定自然人，同时还要结合使用场景、人物名称、画面形象、账号标签、剧情指向等外部因素综合判断

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