生：不一样大师：这能够说明什么生：这说明角是有大有小的填出自己折出的角的各部分名称教学过程说明：通过折角让学生比较得出：角是有大有小的，使学生在操作中积累了丰富的感性材料，并对角的大小这一特点进行了初步认识同时角的不同折法这一教学中也充分体现了对学生创新意识的培养教学大约用了6分钟4、做和演示活动角（1）师：通过刚才折角的活动，同学们知道角是有大有小的请同学们拿出准备好的硬纸条，小朋友们已经会折角和画角了，老师这有一个比较特别的角，你们看（师电脑展示出活动角）你们想知道这个活动角是怎样做出来的吗（2）师展示活动角的制作过程大家想不想自己做一个活动角呢请两个同学为一组，互相帮助，小心图钉，注意安全

2、旋脚大拇指 将落枕同侧的脚抬起来，把脚大拇指给掰开来，慢慢的以顺时或逆时的方向按摩旋转，则您的落枕，将获得最大的修复（如果发觉脚拇指肌肉紧绷，那表示脖子儿扭伤了，得上医院）平时经常按摩，将直接或间接地疏缓您颈项的肌力，有助于预防您脖子的伤害尤其是你们老坐在计算机前面办公一定要常按摩3、擀面杖擀患侧脖子 其实落枕没那么可怕，也没必要跑医院里受那么多的罪把家里的擀面杖拿出来，然后拜托家人把你的脖子想象成一个面团，然后用平常擀面的力度擀一擀你那根转不过来的脖子就可以了注：要想预防落枕，就一定要选用符合生理要求的枕头通常情况下，理想的男性枕头高度约6至8厘米，女性约4至7厘米四、缓解落枕最有效的8个方法 一、按摩法 患者坐位，家人左手扶住患者前额部，右手拇指或其余四指（拇指在左、四指在右）分别置于颈项后两侧大筋上，自上而下或自下而上按揉或拿揉数次

6、讲解：让幼儿说说是怎样为图形进行分家的（1）师：谁来介绍一下，这一步，你是按照什么特征来给图形宝宝分家的分下来之后，你发现了什么（2）再请另外一种分法的幼儿上来介绍一下（3）观察，最后的4个小房间里的图形宝宝有什么特征（它们一模一样）7、总结：今天，我们给图形宝宝分了几次家啊（2次）像我们今天这样，按图形宝宝两种不同特征来进行分类的方法，叫做图形的二次分类其实，我们刚刚做的操作纸中间那一部分是我们的过度环节，我们可以把纸折一下，把中间的房间藏起来，就出现了这个图（师边说边演示），这就是把我们图形宝宝按照它们的两种不同特征直接分到那4个小房间里时的样子（四）、幼儿再次操作，巩固二次分类的方法

向精心抚育你们成长的各位家长致以最崇高的敬意同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过回想起在属于同学们的天地里，你们一起享受求知的快乐;一起在活动中付出辛勤的劳动，收获喜悦;难忘文艺汇演中，你们精彩的演出同学们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩同学们，你们即将离开母校，奔向新的学习旅程，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间希望你们能够在以后的学习和生活中更加努力，脚踏实地、勤奋耕耘，收获人生更多的精彩希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，牢记老师对你们的殷切期望母校和老师永远是你们坚强的后盾欢迎你们常回家看看最后，让我再次代表学校祝愿你们——生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对未来的憧憬和畅想，直挂云帆，乘风破浪

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