难点：using the past tense教学方法：讲授、过去时教学过程：(一)导入：Warming upT: Hi, boys and girlsYesterday I talked with my friends and I watched TVWhat about youDid you watch TV yesterdayS1: Yes, I didT: Did you listen to music yesterdayS2: No, I didn’tT: Did you clean the houseS3: Yes, I didT: What did they do yesterday

突破发展瓶颈、补齐产业短板，四川服务业转型升级，关键在于找准路径做优生活性服务业，提升民生幸福质感生活性服务业承载城市市井烟火、贴合民众生活需求，是民生幸福的重要载体会议指出，四川将聚焦人的全生命周期需求，加快推动生活性服务业转型升级、提质增效强化基本需求类服务供给，大力实施行业创新提档工程，帮助零售、餐饮、住宿等行业适应趋势变化、加快恢复发展；优化和扩大“一老一小”服务供给强化升级类服务供给，因地制宜发展壮大中高端服务市场；大力实施旅游景区强基焕新工程、文旅消费精品培育工程，推动文商旅体全时、全域、全业态融合发展强化个性生活服务供给，以各群体差异需求为牵引，推动服务从“千人一面”向“千人千面”转变

二、粥zhōu品类lèi食shí物wù粥zhōu类lèi食shí物wù属于yú半流liú质zhì食shí物wù，进jìn入rù胃wèi内nèi后hòu能néng够gòu更gèng快kuài的de被人rén体tǐ消xiāo化huà，因yīn此cǐ不bù会huì对duì消xiāo化huà系xì统造成chéng负fù担，并bìng且qiě有yǒu不bù少shǎo的de粥zhōu类lèi食shí物wù具有yǒu保bǎo护hù胃wèi黏nián膜mó的de作zuò用yòng，因yīn此cǐ能néng够gòu帮助zhù养yǎng胃wèi特tè别是shì肠cháng胃wèi不bù好hǎo的de人rén，往wǎng往wǎng肠cháng胃wèi消xiāo化huà能néng力lì也yě并bìng不bù好hǎo，所suǒ以yǐ，平píng时shí要yào多duō食shí用yòng一yī些xiē粥zhōu品类lèi的de食shí物wù，比bǐ如rú小xiǎo米mǐ粥zhōu、小xiǎo麦mài胚pēi芽yá燕麦mài粥zhōu、山shān药yào白米mǐ粥zhōu等děng等děng

“谁”是左右结构二、初读课文1、自读课文读准字音，不丢字，不加字师：它是谁呢快打开语文书轻声读课文吧，读准字音，不丢子，不加字2、读词语师：孩子们读好了吗在读之前我想考考你们会读这课的词语吗行吗出示词语(带拼音的)师：如果把拼音拿走你还会读吗3、同桌互读师：词语读得这么棒，课文读得也一定差不了请你和同桌的小伙伴互相读读，如果他读得好，你就大声夸夸他，他有不会的请你帮帮他开始吧4、展示读正音师：谁能用听的声音读给大家听听三、细读课文1、师：这个小宝贝住在哪找出课文里的句子读一读指一人读你知道了什么生：有一个小宝贝，住在蛋壳里师：小宝贝住在哪板书：蛋壳师：蛋壳里住着谁(小宝贝)板书：小宝贝师：孩子们，宝贝这两个字还是生字呢

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