书房是现代人读书、操作电脑、撰写文章等获取信息、创作和进行策划创意的场所它的绿色装饰艺术讲究“静、幽、雅”，使人善于思考绿化艺术的选材应小、精、奇如在写字台上有一盆网纹草或石菖蒲，它们小巧玲珑，绿意盎然，引人遐思在临窗前的小书架上置放小五针松、六月雪、石榴、兰花，工作疲劳时，抬头张目，幽雅的花叶可使人精神振奋在布置幽雅的书房内，若有一盆小小的文竹或多肉类植物，再加上一小缸鱼，显得静中有动，具备文雅的气息书房的绿色装饰讲究少而雅，突出奇如花叶芋的色彩如画，小金琥的球圆而无刺，令人神往，万年青、绿巨人、条纹十二卷、青锁龙、竹节秋海棠、十字秋海棠以及小型水石盆景，有山、有水、有青苔，映衬出书房的“文静”之妙

“这款机器人可以通过视觉、听觉、触觉三种方式向用户反馈”该产品生产公司商务经理王琪说，机器人的情感引擎、多模态模型以及意图识别均由企业自主研发机器人正从技能展示走向日常生活，越来越多游客愿意为这类产品买单今年是杭州文博会举办20周年2025年，杭州全市文化产业增加值达3636亿元，同比增长86%；2026年上半年，规模以上文化企业实现营业收入6181亿元，同比增长812%有扎实的产业底子，创新产品才有生长土壤自2025年起，杭州以科技为牵引推出“杭州科技新特产”，涵盖智能生活、健康管理、数字文创等领域，把企业研发的技术打包成“城市手信”除了直接选购商品，不少游客还想把沉浸式体验的记忆带走“山海宋”是一个南宋主题的XR展览

六、课后作业：写一篇观察花的小作文，字数不限，要求：运用比喻、拟人和比较的修辞手法抓住景物的特征六、板书设计紫藤萝瀑布花形——犹如瀑布赏花——如人生的完美热烈花色——热烈沉静想花——如人生的生死挫折花香——朦胧长久悟花——如生命的永恒意义教学反思：开始在第一个班级上课时作品背景介绍太多，尤其是“危难”那段历史，本想让学生多了解一些时代背景，以帮忙他们加深对课文内涵的理解，可发现虽然讲的很多，学生还是茫然所以决定删掉这繁多的介绍，只用几句话提示感觉一堂课课忌讳大而全，什么都想讲，什么都想讲详讲透，结果反倒是什么也没讲清楚经过研读课文后，这篇文章只解决两个问题1、理清文章思路2、学习运用比喻、拟人和比较的写法

(生提问)2．生研究所提出的问题先独立研究再小组讨论3．集体交流：(1)“寒山”点明了季节，这个“寒”字使人仿佛看到了……“石径斜”的“斜”给人以立体的感觉，把人们的视线引向山顶(2)“白云生处”说明山高，“有人家”使整个画面充满生机，起到静中有动的效果使人仿佛看到了……听到了……诗人在山脚下看到了什么此时为什么突然停下来了呢(3)前两句描写了哪些景物(寒山、石径、白云、人家)是啊，画面上苍茫的山，洁白的云，隐约可见的黄土茅舍已经很美了，这时眼前突然出现了一片火红火红的枫树林，在晚霞的照射下显得格外迷人，诗人置身这红艳艳似火的满山枫林中，激动不已，怎能不停下来细细观赏你认为第三句中哪个字能表现诗人此时的心情──“爱”

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