勤俭、善良，是一种“仁”；真诚、礼貌是一种“仁”；包容、厚德，是一种更高层次的“仁”“惟宽可以容人，惟厚可以载物”，包容、厚德是高贵的品质，是处事的艺术，更是生活的智慧高度决定视野，视野决定境界，成大器者，静水流深如海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚一个善意、宽容的举动，往往能带来令人惊喜的蝴蝶效应，让他人受益的同时，我们自身也能从中获得宁静和升华这是“至仁”的旅程至仁，而后至勇“害怕，这是我们唯一应当害怕的东西”，惧怕是成功路上的荆棘，而勇敢则是逆境中的光明“知过之为智，改过之为勇”勇敢源于自信、源于担当，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的雄心，是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的果敢，是“万里长江横渡、极目楚天舒”的豪情

少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基同学们，让我们一起再次整理胸前的红领巾，并且牢记：带上红领巾，代表的就是一种光荣，一种使命，一种责任，让红领巾成为我们心中永恒的颜色最后祝全体同学节日快乐谢谢少先队升国旗仪式讲话演讲稿精选篇3尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是《星星火炬，代代相传》三年前的今天，我也怀着激动地心情站在这里，听可亲可敬的大队辅导员给我们讲：中国少年先锋队的故事那时候我知道了，少先队员胸前的那一方红领巾是烈士们的鲜血染成的，所以它格外的红艳;那时候我认识了，少先队员胸前的那一枚队徽，五角星是我们国旗上的一颗星，而火炬代表着少先队员的热情与希望，所以它格外的耀眼

教学过程：一、展现原型、建立表象1、多媒体演示(机器人)：你能说出这个机器人是由哪些图形组成的吗(三角形、圆形、长方形、正方形等)2、日常生活，我们见过哪些物体的面是长方形或是正方形的3、揭示课题：今天我们就一起来重点研究长方形和正方形二、引导发现、自主探索长方形和正方形怎么样的图形(长方形和正方形都是由四条线段围成的图形)长方形和正方形各有些什么特征秘密等待小朋友们去发掘1、摆一摆，让学生试着各种长度不一的小棒组成一个长方形和一个正方形2、思考：组成一个长方形或一个正方形需要注意些什么(同桌适当讨论)3、选择长方形的边要注意什么也就是说长方形的边有什么特点(穿插介绍对边的概念：指着图说长方形上面和下面的两条边叫做长方形的一组对边;左边和右边的这两条边也是一组对边

你们即将毕业离校，我也有三个祝福要送给你们：第一、祝福我的学生们永远保持年轻的身心，我期望你们把健康当成一种气魄纷纷扰扰的生活，也许会让你感到困惑迷失自我；林林总总的人生，并非都是平坦宽阔的通天大道我只希望当大家面对各种选择时，能微笑面对，用健康的身心迎难而上也许我们不能改变环境，但我们可以改变自己，当你无论身处何境，始终健康阳光，你就是一个有气魄的人第二、祝福我的学生们学业有成，事业有成我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向第三、祝福我的学生们为社会、为国家贡献自己的力量

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