(3)banana教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名小朋友上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西T: What’s in itDo you knowC: 香蕉T: Really请小朋友拿出水果T：(惊喜)Yes, banana(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让小朋友跟读)3、复习巩固(电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变一起喊one, two, three变变变(1) 变出苹果并提问：T： What’s thisS：It’s an apple

我记得同学们课堂上小组合作学习时的热烈讨论;也记得运动会上你们全力奔跑的身影;还记得嘉年华晚会上你们精彩的演出;更记得你们取得进步和荣誉时的张张笑脸同学们，确认过眼神，我们是三年来一起走过的人这三年里，同学们上知天体运行原理，下知有机无机反应;前有椭圆双曲线，后有生物杂交圈儿;外可说英语，内可修古文;求得了数列，说得了马哲;溯源中华上下五千年，延推赤州陆海百千万老师们上得了讲台，跑得了操场，改得了作业，写得了文章，开得了班会，访得了家长，劝得住情种，破得了迷茫;更重要的是，还要忍住工资不涨岁月不居，时节如流，三年的高中生活在今天画上了句号从今天起，你们将带着madein18的印记，C位出道空气中再也不会有酒糟的香气;再也没有每周日下午4点的返校;再也吃不到食堂做的土豆炖鸡肉;再也没有人督促你交手机……未来不会路无险阻，但要记得今天我们同频共振的每一瞬间;不要忘记18中人在一起的力量;不要忘记这三年来我们在这个校园里的情怀与梦想

二、整体感知1、学生默读课文，初步感知文意2、疏解疑难字词，读准字音，弄懂词义：绯红(fēi) 油光可鉴(jiàn) 标致 不逊(xùn) 匿(nì)名诘(jié)责 托辞 喝(hè)采 适值 抑扬顿挫 深恶(wù)痛绝物以希为贵3、请你找出文中叙述时间推移和地点转换的词语，理清内容，列出结构简表根据时间的推移、地点的转换，将全文分成三个部分第一部分(第1-3段)在东京，见藤野先生前第二部分(第4-35段)在仙台，与藤野先生相处相识第三部分(第36-38段)离开仙台，深切怀念藤野先生三、理解人物学生采用跳读方式，阅读有关写藤野先生的内容用“从__________的描述中，我感受到藤野先生的__________”的句式，表述自己的发现

老人吃饭经常噎着的原因已经了解清楚，除了生理因素外，也可能是病理因素，早期了解清楚后，还需要注意一下，饮食方面的注意事项第一、不要吃得太快有些人吃饭速度快，就很容易噎着，特别是咀嚼不够的人，噎着的概率很大因此，提醒大家吃饭过程中，千万不要吃得太快，一定要用嘴咀嚼食物，然后逐渐吞咽，这样良好的饮食习惯，才能避免进食过程中会产生的问题第二、调度饮食老年人进食时应注意调整饮食，一般不建议吃太油腻、太硬或太辣的食物，这些食物很容易使老年人窒息因此，建议吃一些软烂、易消化和半流质食物，更不能暴饮暴食，一定采用少吃多餐的饮食原则如果老年人经常吃硬的食物，就很容易窒息，从而威胁到生命安全因此，在老年人吃饭经常噎着的情况下，家人或医务人员必须在第一时间了解清楚情况，使堵塞的食物顺利从气管中排除

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