如果生活垃圾中的剩饭剩菜、瓜皮果皮等湿垃圾与干垃圾混在一起焚烧，水分多，热值低，便会导致炉温难以控制稳定，从而引起排放烟气中的污染物增多，其中就包括致癌物二噁英经过垃圾分类，湿垃圾含量便会大大减少，产生二噁英的风险也会大大降低混合垃圾在收集、运输和处理过程中容易发酵，产生甲硫醇、甲硫醚等气体，垃圾分类后，则可有效降低该类污染，有利于我们呼吸更加清新的空气垃圾分类，可以减少对水体的污染 未分类的混合垃圾由于含有约60%以上的湿垃圾，极易产生渗沥液，渗沥液的COD（化学需氧量）指标经常超过10000毫克/升，比劣五类水还要差渗沥液处理起来十分棘手，而且要花很大的代价如果渗沥液处理能力跟不上，处理不及时，有害成分可能会污染地下水、地表水，甚至通过食物链，影响人的健康

（平行四边形）取出七巧板里的平行四边形，看一看，摸一摸，它是什么样的(平行四边形有四个角，四条边,但是不像正方形正正方方)师：同学们观察的真仔细,发现了平行四边形的特点,真是善于动脑思考的孩子,那你能动动你的小手把七巧板里的图形分分类吗同桌之间互相看一看,有没有分法不一样的,学生大面反馈,师评价小结：七巧板里有7个图形，3种图形，正方形有1个，是5号；三角形有5个，分别是1、2、4、6、7号；平行四边形有1个，是3号设计意图：立足于学生已有的知识经验基础之上，让学生通过观察，数一数来发现七巧板中图形的组成和每种图形的块数，初步认识平行四边形（2）摆一摆，比一比师：“七巧板里面哪种图形的数量最多

道德习惯游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装游戏规则：①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家②当领队说做某某动作而没有说Simon Says时，大家就站着不动如果有人做了动作，就被淘汰③当领队说完Simon Says后，又说做某某动作时，大家就必须做这一动作做到最后，一直做得对的儿童获胜④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢游戏过程：老师说：Hi, Children今天我带领大家做运动你们说好不好儿童可以说：OK老师扮成领队，可以说：Simon says, hands up儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰教师只说：Hands up时，如有人做动作，则被淘汰

小朋友的拼音学得不错呀知道老师名字的小朋友举手，都知道啦真了不起不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢(邵老师好)真是个懂礼貌的好孩子(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好邵老师好)3教师展示自己的特长，给学生留下好的印象师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么(教师根据自己的特点，画一些简单的符号例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画师：我还喜欢什么呢对啦，邵老师最喜欢小朋友们小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗

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