2、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具2过程与方法：在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力3情感态度与价值观：引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心教学重难点1教学重点：让学生通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法2 教学难点：理解小数乘小数的算理3 考点分析：利用整数的乘法原理解决小数乘小数的算法，让同学们在以后的学习中能够理解小数乘法的能力，高效快捷的计算小数的乘法教学工具多媒体设备教学过程教学过程设计1情境导入同学们，前面我们学习了小数乘整数和整数乘小数，我们根据原则能不能计算一下下面的题目

白术，具有补气健脾，燥湿利水(干燥湿邪，减少体内水湿)，止汗，安胎的功效主治脾气虚弱(脾脏气机虚弱)，脾虚积滞，脾虚饮停，痰饮(水液代谢障碍所形成的病理产物)，肌表不固而汗多以及胎动不安等白术甘温，主入脾胃经为脾脏补气第一要药适宜于脾胃气虚，运化无力，食少便溏(粪便稀不成形)，脘腹(腹部)胀满，肢软神疲(精神不振)等，常与人参茯苓同用白术专主脾胃，以补土胜湿见长若治中阳不振，脾失健运，痰饮内停之胸胁(胸部和肋骨部位的统称)支满目眩心悸(心跳加快，常伴有心慌)短气而咳者，常与桂枝茯苓等配伍白术能补气固表(通过补气来巩固肌表)止汗，用于卫气不固(保卫人体肌表的正气不足)，表虚自汗(由于肌表虚弱频繁自然出汗)，每与黄芪防风同用

四、课堂总结，拓展提升生活中有许多轴对称现象，你能举例吗媒体出示生活中的轴对称现象，欣赏对称的美3，学生制作轴对称图形总结：你是怎么剪的2024年三年级上册数学教案范本（精选篇12）教材分析：本课主要内容是教学两位数加两位数口算方法我们已经学习了口算整十数加、减整十数;两位数加、减一位数;两位数加、减整十数;以及笔算两位数加、减两位数口算两位数加两位数是前面口算教学的延续，又是以后万以内加减法的基础，这节课的教学内容在整个小学数学的计算中起着承前启后的重要作用设计理念：1、联系学生生活实际，让学生在生动、丰富的背景中学习数学，感受数学与现实的联系，体会学数学的实用性，学有用的数学2、重视学生已有的知识经验，注意体现算法的多样化，提倡学生个性化的学习，变“学方法”为主动的“构建方法”，运用观察、探求、合作交流的教学方法培养学生对数学初步的情感、态度、价值观

但在特殊时期，咱们依然还需要做好相关工作：第一，选好合适的口罩口罩可以分为三种，主要包括医用外科口罩、普通棉纱口罩以及N95口罩其中，阻挡细菌效果最差的就是棉纱口罩，只能阻挡36%的细菌；医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，而N95的阻挡效果最好，95%的细菌都可以被阻挡所以，大家应该尽量选择后医用外科口罩或者N95口罩需要注意的是，大家要在正规的商店购买正规厂家生产的口罩，不要贪图便宜购买一些劣质口罩，不仅无法更好地隔离空气中的细菌，还会对身体造成损害第二，正确的佩戴口罩在戴口罩的时候，大家要先将手部清洁干净，不要直接用手接触口罩的内部，以免沾上细菌要注意将深色的一面朝外，有金属片的一侧朝上，再将它按压成鼻梁的形状，让口罩和面部更加贴合，更好地起到保护作用

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